Spring Week 5 review

Addition

100

7+9=?

16

200

87-53=?

34

300

35-x=10
x=?

25

400

400-30+x=415
x=?

15

500

389-x+20=450
x=?

x=-41

Multiplication/Division

100

2\cdot8=?

16

200

24\cdot5=?

96

300

96/3=?

32

400

Simplify your answer as well

15/3\cdot3/5=?

3

500

(30\cdot4)/20=?

6

Exponents

100

5^2=x

x=?

25

200

x=?

3^2\cdot3^3=3^x

x=5

300

x=?

root(5)(32)=32^(1/x)

x=5

400

 (x^9)/x^5 

Simplify/ Simplifica la fracción 

x^4

500

x=?
 (x^2+8^2)/4=20 

x=4

Functions

100

y=3x+6
What is the slope?

¿Cual es la pendiente?

m=3 or The slope is 3

200

 f(x)= 20x+3 
What is the y-intercept?

¿Qué es la intersección con el eje y?

y=3

300

 f(x)=1000(0.3)^x 
Exponential Growth or Decay?

Crecimiento o Decaimiento exponencial?

Decay/Decaimiento 

400

 f(x)=2/(x-1) 

What is the vertical asymptote(the x that is excluded from domain)?

¿Qué es la asíntota vertical(la x que está excluida del dominio)?

x=1

500

 f(x)=(6x^4+2)/(3x^4-16) 

Find the Excluded domain and range (vertical and horizontal asymptote).

x=?, y=?

Encuentra el dominio excluido y el rango (asíntota vertical y horizontal).

x=2,y=2/1

Polynomials

100

Find the sum

x^2+3+10x^2+8

11x+11

200

Factor 

(x^2-6x+9)

(x-3)^2

300

Find the difference

20x^3+20x^2-2(10x^3+10x^2-10)

20

400

 (x-2)/(4x)+(x+2)/(4x)=? 

Find the sum

1/2

500

 (x-2)/(x-3)-8/(x^2-9)= 

Find the sum

(x^2+x-14)/(x^2-9)