Självständighet
Utvekling
sociokulturellt perspektiv
Förberedd miljö
Respekt för barnet
100

När en elev planerar sitt arbete och genomför det utan ständig påminnelse.

vad är "eget ansvar" 

100

När ett barn lär sig cykla genom att öva flera gånger tränar det denna förmåga

vad är "grov motorik"

100

Lärande händer ofta när man pratar eller gör saker tillsammans med andra.

Vad är "samarbete i lärande?"

100

Ett rum där allt är klart och redo så att barnen kan arbeta och lära själva.

Vad är "en förberedd miljö?"

100

Pedagogen lyssnar på vad barnet försöker säga och försöker förstå innan hen hjälper till

Vad är"en vuxen som uppmuntrar barnets åsikter?"

200

Att kunna styra sina impulser och fortsätta arbeta trots störningar

vad är "självdisciplin"

200

Den här utvecklingen handlar om hur barn lär sig förstå och hantera sina egna känslor.

Vad är "emotionell utveckling"?

200

Hjälp från någon som kan mer, så man själv kan klara uppgiften.

Vad är "stöttning (scaffolding)?"

200

Material och saker som är anpassade för barnets storlek och behov.

Vad är "barnvänligt lärmaterial?"

200

Barnet får bestämma vilken aktivitet det vill göra inom rimliga ramar.

Vad är "låta barnet välja själv?"

300

När man tar ansvar för sina val och accepterar konsekvenserna

vad är " ansvarstagande" 

300

Den här utvecklingen handlar om att kunna prata, förstå ord och kommunicera.

Vad är "språkutveckling"?

300

Verktyg som språk, bilder eller böcker som hjälper oss att tänka.

Vad är "kulturella redskap?"

300

När allt i rummet har sin plats och är lätt att hitta.

Vad är "ordning och struktur i klassrummet?"



300

Ingen vuxen gör saker åt barnet som det kan göra själv.

Vad är "att barnet får öva självständigt?"

400

förmågan att själv se vad som behöver göras och påbörja det utan instruktion

vad är "insiativförmåga"

400

När barn lär sig dela, samarbeta och förstå andra människor utvecklas denna förmåga.

Vad är "social utveckling"?

400

Skillnaden mellan vad man kan själv och vad man kan med hjälp.

Vad är "den proximala utvecklingszonen?"

400

Miljön ska uppmuntra barnet att vara självständigt.

Vad är "självständighetsfrämjande miljö?"

400

Alla barn får samma möjlighet att delta oavsett tidigare kunskap eller förmåga.

Vad är "att alla får vara med och försöka?"

500

Självständighet bygger inte bara på praktiska färdigheter utan också på denna inre drivkraft att vilja och våga agera själv.

vad är " inre motivation"

500

Små barn lär sig ofta bäst genom att prova själva och använda sina sinnen.

Vad är "att lära genom erfarenhet."

500

Lärande som sker när man arbetar tillsammans med andra barn eller vuxna.

Vad är "socialt lärande?"

500

Pedagogen gör inte åt barnet utan låter det öva själv.

Vad är "handledning istället för direkt undervisning?"

500

Barnets idéer och sätt att lösa problem beaktas och värderas även om det skiljer sig från vuxnas lösning.

Vad är "att ta barnets perspektiv i lärande och beslutsfattande?"