5-Дәріс
Білім беру мекемелеріндегі сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбие жүйесінің негізгі компоненттерін ата.
Негізгі компоненттер:
Сыбайлас жемқорлық жағдайларының болмауы
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы ағарту жұмыстары
Өзара іс-қимыл арқылы тәжірибе жинау
Педагогикалық қызмет арқылы сана-сезім қалыптастыру
БОНУС
1997 жылғы Қылмыстық кодекс қай жылға дейін қолданылды?
2014 жыл
Әкімшілік сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтың қылмыстық сыбайлас жемқорлықтан айырмашылығы неде?
Әкімшілік құқық бұзушылықтың қоғамға қауіптілігі төмен, ал қылмыстық әрекеттер ауыр жазаға әкеледі.
Мемлекеттік қызметшілер өз міндеттерін кімнің мүддесі үшін орындауға тиіс?
Қоғам мен мемлекеттің мүддесі үшін.
Құқықтық тәрбие дегеніміз не және оның маңызы қандай?
Құқықтық тәрбие – баланың санасы мен әрекетіне мақсатты әсер ету арқылы құқықтық білім мен сенім қалыптастыру процесі.
Маңызы:Баланың өз құқықтары мен міндеттерін білуіне көмектеседі.Қоғам нормаларына сай әрекет етуге үйретеді
Халықаралық сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің негізін қалаушы құжат?
БҰҰның сыбайлас жемқорлыққа қарсы конверциясының 2003 жылғы 31 қазан 13-бабы
КЕРЕМЕТ!
200 БОНУС СЕНДЕРДЕ!
Қазіргі ҚР Қылмыстық кодексінде сыбайлас жемқорлық қылмыстардың қанша құрамы бар және олар қандай тарауларда қарастырылған?
21 қылмыс құрамы бар
Мемлекеттік әкімшілік қызметшілер мен мемлекеттік саяси қызметшілердің негізгі айырмашылығы неде?
Мемлекеттік әкімшілік қызметшілер – кәсіби мамандар, мемлекеттік аппаратың негізгі жұмысын атқарады.
Мемлекеттік саяси қызметшілер – стратегиялық шешім қабылдайтын, саясатты қалыптастыруға жауапты тұлғалар.
Орта мектеп жасындағы оқушыларды сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбиелеудің негізгі міндеттері қандай?
• Жемқорлықты танып-білуге үйрету
• Оны басқа құқық бұзушылықтардан ажырату
• Неліктен зиян екенін түсіндіру
• Оны азайту жолдарын көрсету
Адам құндылықтарын және заң талаптарын талап ету?
Қағидаттылық
Сыбайлас жемқорлық мінез-құлқының психологиялық мәні неше теория арқылы түсіндіріледі?
1.Әлеуметтік үйрену теориясы
2.Рационалды таңдау теориясы
3.Когнитивті диссонанс теориясы
Әкімшілік сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылық жасаған тұлғаны қандай жағдайларда жауапкершіліктен босатуға болады?
Егер адам есі дұрыс емес жағдайда болса немесе ескіру мерзімі өтсе.
Мүдделер қақтығысын шешу циклін түсіндір және қай бап бойынша
1.Тоқтату
2.Хабарлау
3.Реттеу
51-бап
Жоғары мектеп және студенттік кезеңде сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбиенің айырмашылығы неде?
Жоғары мектеп (14–18 жас):Құқықтық сана қалыптастыру,Жемқорлықтан саналы түрде бас тарту
Студенттік кезең:Тұрақты ұстаным қалыптастыру,Практикалық әрекетке қатысу,Қоғамдық өмірде белсенді болу
2015 жылы қандай заңдар қабылданды?
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы және Қоғамдық бақылау туралы заңдар
Қолданыстағы ҚР Қылмыстық кодексінде сыбайлас жемқорлық қылмысқа 21 қылмыс құрамы жатқызылған, Қылмыстық кодекстің 1997 жылғы редакциясында неше құрамы болды
17 құрамы болды.
Мемлекеттiк органдар мен жергiлiктi өзiн-өзi басқару органдарының заңсыз кәсiпкерлiк қызметті жүзеге асыруы және заңсыз кiрiстер алуы қай тарау нешінші бапқа жатқызылады?
34-тарау 679-бап
Мемлекеттік қызметшілердің лауазымдық өкілеттіктерін жеке пайдаға пайдалану қандай әрекеттерді қамтиды?
• Туыстық байланыстар арқылы қызметке орналастыру немесе марапаттау (протекционизм)
• Мүліктік пайда алу (ресурстарды жеке мақсатқа пайдалану)
• Артықшылықтар беру немесе сыйлықтар қабылдау
Интериоризация дегеніміз не?
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбие мазмұнында қоғам талаптарының тұлғаның ішкі құндылық ұстанымына айналу процесі
Уәжді жауап деген не?
Мемлекеттік органның ұсыныстарды жан-жақты қарап, дәлелді түрде берген ресми жауабы
КЕРЕМЕТ!
Ағайдан сұрақ...
Егер бір адам бір мезгілде бір судья қарайтын бірнеше әкімшілік сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылық жасаса, әкімшілік айыппұлдың мөлшері қандай шектен аспауы тиіс ?
Айыппұл мөлшері ҚР ӘҚБтК-нің 44-бабының 2-бөлігіне сәйкес белгіленген үш мәрте мөлшерден аспауы тиіс.
Мемлекеттік қызметке меритократия принципі бойынша іріктеу қалай жүзеге асады?
• Қызметке ашық конкурс арқылы қабылданады.
• Негізгі талап – тамыр-таныстық емес, қызметкердің білімі мен қабілеті.
• Жаңадан келгендер төменгі лауазымдардан бастап, сынақ мерзімінен (3–6 ай) өтеді.
• Жоғары лауазымдарға тек тәжірибесі мен біліктілігі бар мамандар сатылап көтеріледі.