Enter Title

Педагогикалық этика

100

Педагогикалық ұжымның табыс формуласы:

Педагогикалық ұжымның табыс формуласы:СЕНІМ, БІРЛІК, ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ

200

Эмпауэрмент дегеніміз - 

Эмпауэрмент (empowerment) — адамға немесе командаға сенім білдіріп, дербес шешімге мүмкіндік беру, жүктеу пен жауапкершілікті бөлу арқылы оның әлеуетін ашу деген ұғым.

300

 STEM / STEAM -нің айырмашылығы 

STEM және STEAM — бірнеше пәнді өзара байланыстырып, оқушының білімін тәжірибеде алған білім беру әдістері. Негізгі айырмашылық — STEAM құралы өнер мен шығармашылықтың (Өнер) әсерлері.

STEMSTEAMS – Ғылым – ғылымS – Ғылым – ғылымT – Технология – технологияT – Технология – технологияE – Engineering – инженерияE – Engineering – инженерияM – Математика – математикаA – Arts – өнер, шығармашылық, дизайнM – Mathematics – математика

400

«Идеялар банкі» дегеніміз -

«Идеялар банкі» – белгілі бір мәселені шешуге, жұмысты жақсартуға немесе жаңашылдық енгізуге арналған ұсыныстар мен тың жобаларды жинақтайтын орта немесе әдіс.

Мектепте «Идеялар банкін» педагогтардың шығармашылығы мен бастамашылдығын арттыру үшін жоғары болады. 

500

"Сенім алфавиті" дегеніміз - 

бұл әдіс сенім ұғымын іс-әрекет арқылы көрсетуге көмектеседі

Коммуникация

100

Ашық сұрақ пен сұрақтың негізгі айырмашылығы неде?

Ашық сұрақ пен сұрақ жауаптың негізгі – адамның білім берудің кеңдігінде.

Ашық сұрақ -Толық, кең жауап беруге мүмкіндік береді, Ойлануға, талдауға жетелейді, «Неге?», «Қалай?», «Қандай?», «Не үшін?» сөздерінен жиі басталады, Пікір мен идеяны жинақ, Коучингте әңгімелесуді дамытады.

Жабық сұрақ- Қысқа, нақты жауапты талап етеді, Нақты ақпаратты анықтауға бағытталады, Көбіне «Иә/Жоқ» жауабын қажет етеді 

200

Парафраздау

Парафраздау – бір адамның айтқан ойын мағынасын өзгертпей, өз сөзіңмен қайта жеткізу әдісі.

300

Эмоционалды рефлексия - 

Эмоционалды рефлексия – адамның белгілі бір сабақтан, коучингтен, тренингтен немесе іс-әрекеттен кейінгі өзінің көңіл күйін, сезімін және эмоционалдық әрекетін бағалау.

400

Қарым-қатынас түрлерін атаңыз

Қарым-қатынас түрлері -пассивті, белсенді, сенімді

500

Танымдық кедергі дегеніміз -

Когнитивтік кедергі – адамның ақпаратты қабылдауына, есте сақтауға, талдауына немесе дұрыс шешім қабылдауға мүмкіндік беретін ойлау кедергісі.

Көшбасшы

100

Еңбекқорлық этикасын дамытатын 3 мінез-құлық моделін атаңыз

Бақылаудың орнына қолдау көрсету;

Күш-жігерді  мойындау;

Қиындықтар арқылы даму

200

Көшбасшы бұл - 

Көшбасшы –  міндетті түрде басшылық қызметте болуы шарт емес,   көмектесе алатын, ортақ мақсатқа жұмылдыратын, бағыт-бағдар беретін және өз әрекетімен басқаларды алға жетелейтін тұлға.

300

Көшбасшылық модельдерін атаңыз

• Авторитарлық көшбасшылық шешімді көшбасшы өзі қабылдайды, бақылау жоғары болады.

• Демократиялық көшбасшылық – шешім қабылдауға команда құрамдары, пікір алмасуға мән беріледі.

• Либералдық көшбасшылық – команда мүшелеріне әрекет ету мен шешім қабылдауда кең еркіндік беріледі.

400

Бөлінген көшбасшылық дегеніміз - 

Көшбасшылық міндеттер мен жауапкершіліктің бір адамның қолында емес, ұжым мүшелері арасында бөлінуі

500

Эмпауэрмент дегеніміз - 

 Эмпауэрмент (Empowerment) – адамға немесе командаға сенім білдіріп, басқару, дербес шешім қабылдауға мүмкіндік жасау және жауапкершілік алуына жағдай туғызу.

тәлімгер

100

Тәлімгер деген кім?

Тәлімгер – тәжірибе мен кәсіби білімін басқа адаммен бөлісіп, оның кәсіби даму бағыты-бағдар беретін, қолдау тәжірибелі маман.

200

DISC моделі:

DISC моделі: Тәлімгерліктің төрт кезеңі

Демонстрация

Имитация (Мен)

Эскорт (Қолдау)

Тәуелсіздік (Сенімділік

300

Тәлімгерлік модельдерді атаңыз:

Тәлімгерлік модельдері: коучинг, тәлімгерлік, қолдау

400

Тиімді тәлімгердің 5 құзыреттілігін атаңыз: 

Тиімді тәлімгердің 5 құзыреттілігі: Жеке тәртіптің мысалы (өзінің мінез-құлқы арқылы көрсету);

Оқыту қабілеті (білімді тілде жеткізу);

Эмоционалдық интеллект (басқалардың эмоциялары мен ниеттерін түсіну);

Шыдамдылық және эмпатия;

Қарым-қатынас дағдылары

500

Тәлімгер кодексі дегеніміз - 

Тәлімгер кодексі – тәлімгер мен тәлім алу арасындағы жұмысты ұйымдастыруда бақылауға алынған кәсіби, этикалық қағидалар мен мінез-құлық ережелерінің ережелері.