opdragelses måder
Trivsel
udvikling
dannelse
læring
100

hvad kendetegner den eftergivende opdragelsesstil?

lydhøre, støttende, næsten ingen krav, næsten ingen grænser

100

hvad betyder trivsel?

man trives når man har det godt fysisk, psykisk og socialt

100

hvad betyder udvikling?

udviklng sker når du indgår relationer og aktiviteter

100

hvad betyder dannelse?

lære om værdier og kræver du aktiv og en åben person

100

hvad betyder læring?

du får erfaring gennem livet

200

hvad kendetegner den uindvolverede opdragelsesstil?

minimalt støttende, minimalt engageret, ingen krav, ingen grænser

200

had betyder det hvis man mistrives?

man har det dårligt eller ikke udvikler sig som man skal

200

hvordan udvikler børn sig gennem deres opvækst?

de lære de bersale ting der kræves for en videre beder/nemmere udvikling

200

skal dannelse altid være en del af PA's arbejdsområde?

Ja, der indgår en lovgivning på det pædagogiske område


200

hvad betyder det brede læringsbegreb?

læring sker gennem hele dagen gennem leg, rutiner og planlagte aktiviteter

300

hvad kendetegner den autoritære opdragelsesstil?

mange krav, mange grænser, ingen forklaring på krav og grænser, lydighed og respekt vægtes højt, ingen hensyn til ønsker og behov

300

hvad kan man gøre for at hjælpe et barn i mistrivsel?

skabe tryghed, nærvær og omsorg samt være lyttende og hjælpe med sociale relationer
300

sandt eller falsk: din udviklng stopper når du er fyldt 50 år

falsk: din udviklng stopper aldrig

300

hvad sker der under dannelse?

det er en process hvor man udvikler forståelse for sig selv og verden

300

er man afhængig af andre mennesker når man lære?

ja, læring opstår som trivsel og udvikling i sammenspil med andre mennesker

400

hvad kendetegner den autoritative opdragelsesstil?

stiller rimlige krav og grænser, forklaring på krav og grænser, lydhøre over for behov og ønsker, viser autoritet, ligeværdig

400

hvorfor er fællesskab vigtigt for trivsel?

fællesskab er vigtigt fordi børn har brug for at føle sig som en del af noget

400

hvornår begynder børn rigtigt at udvikle sig?

når barnet er ca. 1 år

400

er det vigtigt at være deltagene i et fællesskab?

ja da dannelse sker gennem relationer, leg og pædagogiske aktiviteter

400

hvad gavner læring?

man tilegner sig nye erfaringer og vidden hvor man lære at udvikle sig