PERFIL DE EGRESO
Capacidades que deberán tener los estudiantes al egresar de la educación básica
Qué es el perfil de egreso?
Eje central de trabajo propuesto por la SEP para el taller de formación continua para docentes para el análisis del Plan de Estudios
Que es la problematización de la propia práctica?
Proporcionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizajes para el logro del perfil de egreso a los docentes.
Cuál es la función del programa sintético?
Tres grandes planos
De cuántos planos se configura el programa analítico?
Es el núcleo integrador de los procesos de enseñanza aprendizaje
Qué es la comunidad?
Perfil de egreso, ejes articuladores, organización curricular por fases, campos formativos y flor de vinculación
Cuáles son los principales elementos del plan de estudios 2022?
La propuesta del plan de estudio tiene esta característica
Qué es el curriculum integrado?
Principio didáctico para orientar el trabajo docente
Que és el trabajo pedagógico?
Estrategia para la contextualización que los maestros llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo al contexto escolar y comunitario.
Qué es el Programa analítico?
Son la intención y la práctica
Cuáles son las dimensiones del currículum?
Capacidad del perfil de egreso que reconoce de todo ser humano
Qué es contar con una identidad personal y colectiva?
Fases que corresponden al nivel primaria
Cuáles son la fase 3 (1° y 2°), fase 4 (3° y 4°) y fase 5 (5° y 6°)?
Los campos formativos y sus contenidos
Cuáles son los elementos que conforman el programa sintético?
Explicar las rutas de actividades que tomará la escuela para la operación del plan y programas de estudio.
Cuál es la finalidad del programa analítico?
Articula el trabajo interdisciplinario, la problematización de la realidad y el trabajo por proyectos.
Que es la integración curricular
Aspecto del perfil de egreso que a partir del cual pueden los estudiantes mejorar sus capacidades
Que es valoran sus potencialidades físicas, cognitivas y emocionales?
Campos formativos
Que son: lenguajes, ética naturaleza y sociedad, saberes y pensamiento científico, y de lo humano y lo comunitario
Instrumentos de evaluación (Lista de cotejo, rúbrica, portafolio de evidencias) y productos de trabajo (exámenes, tareas, proyectos etc.)
Cuáles son los tipos de evidencias que se usan para evaluar?
Es el primer plano y se refiere a la lectura de la realidad escuela-comunidad
Qué es el análisis del contexto socioeducativo de la escuela?
Elementos que articulan la propuesta
Que son: La integración curricular, autonomía profesional del magisterio, la comunidad del núcleo integrador, derecho humano a la educación, desarrollo de estrategias nacionales, Codiseño de los programas de estudio y la transformación administrativa y de gestión.
Capacidad a desarrollada cuando se trabaja de forma colaborativa
Qué es: interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades y características, condiciones, necesidades, intereses y visiones.
Inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, fomento a la lectura y escritura, educación estética y vida saludable
Cuáles son los ejes articuladores de carácter transversal del plan de estudios?
Se realiza una construcción con otros, mediante diálogo y disposición de mobiliario para mantener la interacción cara a cara.
Cómo se lleva a cabo el aprendizaje?
Se refiere a la posible incorporación de contenidos que no estén contemplados en los programas sintéticos y que de acuerdo a la lectura de la realidad, sea necesario su abordaje
Qué es el codiseño?
Que son: el Derecho humano a la Educación, la revaloración de los docentes y las finalidades de la propuesta curricular?