Constructores de paz
¿Qué acción promueve mejor la paz e inclusión?
A) Esperar a que él se acerque primero.
B) Invitarlo a participar y presentarlo al grupo.
C) Ignorarlo para respetar su espacio.
D) Pedirle que demuestre sus habilidades.
B) Invitarlo a participar y presentarlo al grupo.
Un compañero publica una foto vergonzosa de otro sin permiso.
¿Qué debería hacer?
A) Dejarla porque ya tiene muchas reacciones.
B) Editarla para que no se vea tan mal.
C) Eliminarla y ofrecer una disculpa.
D) Preguntar después si le molestó.
C) Eliminarla y ofrecer una disculpa.
n compañero olvidó el material para una actividad.
¿Qué promueve mejor la colaboración?
A) Hacer todo su trabajo.
B) Regañarlo frente al grupo.
C) Compartir recursos y apoyarlo responsablemente.
D) Ignorarlo para que aprenda.
C) Compartir recursos y apoyarlo responsablemente.
Dos compañeros quieren imponer sus ideas en un trabajo.
¿Qué deberían hacer?
A) Elegir la idea del alumno con mejores calificaciones.
B) Pedir al maestro que decida.
D) Votar sin escuchar explicaciones.
C) Escuchar ambas propuestas y buscar acuerdos.
Circulan rumores en un grupo de WhatsApp.
¿Qué ayuda más a detener el conflicto?
A) Compartir la información para verificarla.
B) Guardar capturas y enviarlas a otros grupos.
C) No difundir el rumor y promover información verificable.
D) Comentar para conocer más detalles.
C) No difundir el rumor y promover información verificable.
Un amigo está triste porque no fue invitado a una reunión.
¿Qué sería lo más empático?
A) Decirle que no es importante.
B) Criticar a quienes organizaron la reunión.
C) Escucharlo y comprender cómo se siente.
D) Cambiar de tema.
C) Escucharlo y comprender cómo se siente.
Un estudiante se equivoca durante una exposición y varios se ríen.
¿Qué sería lo más adecuado?
A) Ignorarlo para no llamar la atención.
B) Decirle que se prepare mejor.
C) Mostrar respeto y apoyarlo para continuar.
D) Reírse para que no se sienta diferente.
C) Mostrar respeto y apoyarlo para continuar.
Una persona recibe comentarios ofensivos en redes.
¿Qué acción es más adecuada?
A) Responder con insultos.
B) Publicar una indirecta.
C) Compartir los mensajes para avergonzar al agresor.
D) Reportar, bloquear y buscar apoyo si es necesario.
D) Reportar, bloquear y buscar apoyo si es necesario.
Dos estudiantes quieren ocupar el mismo lugar.
¿Qué solución es más justa?
A) Que lo ocupe quien llegó primero siempre.
B) Que lo ocupe el más popular.
C) Que decida el resto del grupo.
D) Buscar una alternativa que beneficie a ambos.
D) Buscar una alternativa que beneficie a ambos.
Dos amigos se pelean porque uno compartió un secreto.
¿Cuál es la mejor forma de recuperar la confianza?
A) Fingir que no pasó nada.
B) Esperar a que se les olvide.
C) Dejar de hablarse un tiempo.
D) Reconocer el error, pedir disculpas y dialogar.
D) Reconocer el error, pedir disculpas y dialogar.
Te piden compartir un meme que se burla de un compañero.
¿Qué harías?
A) Compartirlo porque es humor.
B) Compartirlo solo con amigos cercanos.
C) Modificarlo antes de enviarlo.
D) No compartirlo porque puede dañar a otra persona.
✅ D) No compartirlo porque puede dañar a otra persona.
Un compañero suele estar solo y parece triste.
¿Qué acción puede ayudar?
A) Dejarlo porque seguramente quiere estar solo.
B) Hablar de él con otros compañeros.
C) Avisar a todos que parece triste.
D) Acercarse con respeto y ofrecer compañía.
D) Acercarse con respeto y ofrecer compañía.
Una compañera es excluida porque es muy seria.
¿Qué debería hacer el grupo?
A) Dejarla sola porque parece cómoda.
B) Pedirle que cambie su personalidad.
C) Integrarla y respetar las diferencias.
D) Hablar solo con quienes son más sociables.
C) Integrarla y respetar las diferencias.
Una discusión en redes ya afecta la convivencia escolar.
¿Cuál es la mejor solución?
A) Continuar la discusión hasta aclarar todo.
B) Ignorar completamente el problema.
C) Publicar mensajes defendiendo a cada lado.
✅ D) Dialogar cara a cara y buscar acuerdos.
D) Dialogar cara a cara y buscar acuerdos.
Existen rivalidades entre grupos del salón.
¿Qué ayudaría más a mejorar la convivencia?
A) Separarlos completamente.
B) Ignorar el problema.
C) Identificar quién empezó.
D) Realizar actividades colaborativas entre todos.
D) Realizar actividades colaborativas entre todos.