الفعل المضارغ
الفعل الماضي
معلومات عامة
قواعد نحويّة وإملائية
100
اضبطْ آخر الفعلينِ اللّذينِ بين القوسينِ في ما يأتي :
(يسهر )رجالُ الأمنِ على توفير الأمنِ للمواطنينِ .
لا (يحكم) القاضي وهو غَضبانُ .
يسهرُ
يحكمُ
100
الأصلَ في الفعلِ الماضي أنْ يكونَ ................
مبنيًّا على الفتحِ
100
الأصل في الفعل الأمر أنْ يكونَ : .................
مبنيًّا على السّكون
100
صوّب الخطأ في الجملة الآتية :(مع بيان السبب)
أرشدَنا المسؤولَ إلى القاعة .
المسؤولُ
لأن الفعل اتصل بـ (نا) المفعولين
والمسؤول (فاعل)
200
مثل بجملة مفيدة من إنشائك على كلّ مما يأتي : (مع الضبط التّام)
فعل مضارع مجزوم.
فعل مضارع منصوب .
لم تسمعْ قولَ المعلمةَ .
لن تبلغَ المجدَ حتى تلعقَ الصبرا
200
الفِعل الماضي يُبنى على الضّمّ إذا ...............
اتصل بـ واو الجماعة
200
الفعل الماضي يبنى على الضّمّ إذا اتّصلت بـ
واو الجماعة
200
اضبطِ الأفعال الّتي بين القوسين في ما يأتي :
(نشجع) الصناعة المحليّة .
(قابلتُ) مدير المدرسة.
نشجعُ
قابلْتُ
300
تبادل الأدوار مع زميلكَ : فيعطي الأوّلُ فعلًا مضارعًا مجزومًا ، ويضعهُ الثاني في جملةٍ مفيدةٍ ، ثم يُعرب الثّالت الفعل المضارع .
لم يذهبْ
لم يذهبْ الطّالب إلى الجامعةِ.
فعل مضارع مجزوم بـ (لم) وعلامة جزمه السّكون .
300
أعرب ما تحته خطّ في ما يأتي :
سعيْنا إلى التّفوقِ حتّى( حقّقْناهُ ).
فعل ماضٍ مبني على السّكون لاتّصاله بـ (نا الفاعلين)
نا الفاعلين : ضمير متصل مبني في محلّ رفع الفاعل
هاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به
300
1- لا تصعرْ
2- لا تؤخرْ
3- لم أقصرْ
4- فليتوكلْ
300
اكتب جملةً تحتوي فعلًا مضارعًا مُعربًا ، ثم حولهُ إلى فعلٍ مضارعٍ مبنيٍّ مع إجراء التّغييرِ اللّازم .
تشجّعُ الحوارَ الهادفَ .
يشجّعْنَ الحوارَ الهادفض .
400
الأصل في الفعل المضارع أنه .................
ويصبح مبنيًا إذا .........................
....................
معربٌ
اتصل بآخره نون التوكيد الثّقيلة أوالخفيفة .
أو نون النسوة
400
استخرج الفعل الماضي ، ثمّ اضبِط آخره في كلّ ممّا يأتي :
جنودُ الوطنِ سَطروا عِزّة الوطنِ بتضْحياتهم .
سمعنا قولَ الحقِّ .
رأيتُ السّعادةَ في القناعةِ .
اجتمعنَ في المرسمِ .
سطرُوا
سمعْنا
رأيْتُ
اجتمعْنَ
400
اذكر علامات النّصب ، ومثل عليها في جملة مفيدة من إنشائك . (مع الضبط التّام)
( أن ، لن ، كي ، لام التّعليل ، حتى )
شُرِعتِ العُقوباتُ كيْ تحفظَ الأمنَ .
400
يجورُ وبعضُ الجَورِ حلوٌ مُحبّبٌ ولمْ أرَ قبلَ الطّفلِ ظُلمًا مُحبّبا
استخرجْ من البيت السّابق :
فعلًا مضارعًا مجزومًا ، مضافًا إليه
لم أرَ
الطّفلِ
500
وظّف الفعل المضارع "يُنجزُ" في جملتين مفيدتين من إنشائك، بحيث يكون في الأولى منصوبًا،وفي الثانية مجزومًا، مع الضبط التام للفعل .
حالة النصب: ---------------------------------------------
حالة الجزم : ---------------------------------------------
لن ينجزَ العمل المطلوب.
لم ينجزْ الطّلابُ المهمةَ .
500
أذكر حالات بناء الفعل الماضي.
مبنيّ على : الضّمّ / الفتحة / السكون
500
استخرج من رؤية المدرسة الأفعال مالمضارعة ، ثم أعرب واحدة منهم .
(مؤسّسة تربويّة شاملة ، مبدؤها التّميز ، تلهم أفرادها التّفكير النّاقد ، وتنشئ منهم مواطنين فاعلين يحترمون و يساهمون إيجابيًا في المجتمع المحليّ والعالمي .....).
تلهمُ
تنشئُ
يحترمون
يساهمون
تلهمُ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهره على آخره.
500
هات فعل الأمرِ من الأفعال الآتيةِ :
وقفَ ، سمعَ ،نهض
قِفْ ، اسمعْ ، انهضْ