INFANCIA DE LOS 7-12 AÑOS
CUALES SON LOS PROGRESOS DEL PENSAMIENTO
DE CONDUCTA, SOCIALIZACIÓN, DE PENSAMIENTO, Y OPERACIONES RACIONALES
MENCIONA ALGUNAS DE LAS BASES DE LA CREACION DEL PENSAMIENTO INFANTIL..
ANIMISMO, FINALISMO, ARTIFICIALISMO, EGOCENTRISMO
EJEMPLO DE LAS OPERACIONES RACIONALES
ARITMETICA, GEOMETRICAS, TEMPORALES, MECANICAS, FÍSICAS.
DEFINE ESTRUCTURA
SISTEMA QUE PRESENTA LEYES O PROPIEDADES DE TOTALIDAD
SIGNIFICADO DE GANAR EN MENORES DE 7 AÑOS
DIVERTIRSE Y SENTIDO COLECTIVO
DESCRIBE ANIMISMO..
DAR CONCIENCIA A LAS COSAS
PRESTAR VIDA A LAAS COSAS
CUALES SON LAS FUENTES DE LA OPERACION..
MOTRIZ, PERCEPTIVA O INTUITIVA
MENCION ALGUNAS ESTRUCTURAS MATMÁTICAS
ALGEBARICAS, DE ORDEN, TOPOLOGICAS.
PROGRESOS SOCIALES 7-8 AÑOS
PENSAR ANTES DE ACTURA, REFLEXION DE LA CONDUCTA.
DESCRIBE ARTIFICAILISMO..
TODO LO SUCEDIDO EN EL MUNDO ES POR EL HOMBRE O REALIZADO POR ÉL.
A QUE EDAD SE CONCIBE LA PERCEPCION DEL VOLÚMEN
11-12 AÑOS
DEFINE EQUILIBRIO DE ACUERDO A LA LECTURA INDICADA DERIVADA DE SUS TRES CARACTERES.
EQUILIBRIO ES SINÓNIMO DE ACTIVIDAD
A PARTIR DE LOS 7 AÑOS ELNIÑO SE LIBERA DE..
EGOCENTRISMO SOCIAL E INTELECTUAL
LAS CONSTRUCCIONES ATOMISTICAS, A QUE EDAD SE EMPIEZAN A CONSTRUIR..
A LOS 7 AÑOS
DESCRIBE LA REVERSIBILIDAD CON UN EJEMPLO
OPCIONAL..
ENTENDER LAS RELACIONES DE VOLÚMEN, PESO, SE REFIERE A QUE EL NIÑO LOGRE LA COMPRENSION DE ..
LA CONSERVACION DE LA MATERIA
DESPUES DE LIBERARSE DEL EGOCENTRISMO SE DA MAYOR IMPORTANCIA..
INTELIGENCIA Y AFECTIVIDAD
DA UN EJEMPLO DE TRANSMUTACION..
AGREGAR AZUCAR A UN VASO DE AGUA
INCREMENTA EL VOLÚMEN Y PESO PERO NO ES CONCIENTE EL NIÑO DE COMPRENDERLO
ETC.
DESCRIBE LA SOBREESTIMACION..
OPCIONAL..
LOS TRES FACTORES PARA ENTENDER LA ESTRUCTURA DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA
MADURACION, INFLUENCIA DEL MEDIO FÍSICO Y TRANSMISION SOCIAL