Integración Curricular (El Mapa)
¿Qué elemento se ubica en el centro como punto de partida para articular los contenidos y procesos de aprendizaje?
La Problemática
¿Qué metodología surge específicamente para atender la curiosidad por las ciencias y cerrar la brecha de género en tecnología?
Aprendizaje Basado en Indagación STEAM.
De acuerdo con el esquema EATP, ¿en qué momento del proyecto debe estar presente la evaluación formativa?
Desde el inicio hasta el final del proyecto.
Menciona los cuatro Campos Formativos que convergen de forma concéntrica en el esquema de integración.
Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario.
¿Cuál es el objetivo principal de la metodología "Aprendizaje Servicio" (AS)?.
Integrar el servicio a la comunidad con el estudio académico para desarrollar responsabilidad y compromiso con el entorno
¿Qué acción colectiva con los estudiantes se considera el "Origen del Proyecto" para asegurar su participación activa?
La Asamblea (para conocer los intereses de NNA).
¿Qué elementos actúan como puentes de conexión en el esquema y se sitúan entre los PDA y los campos formativos?.
Los Ejes Articuladores.
¿Cuáles son las tres grandes fases que estructuran el Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios?
Fase 1: Planeación; Fase 2: Acción; y Fase 3: Intervención.
Para construir la "Intencionalidad Pedagógica", el esquema sugiere una fórmula de tres partes. ¿Cuál hijo?
Un verbo en infinitivo, el contenido (¿qué?) y los logros (¿para qué?).
Además de la problemática escolar, el esquema integra preguntas provenientes de dos fuentes sociales. ¿Cuál hijo?
Las preguntas de las Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) y las preguntas de la comunidad.
Mencione los tres elementos fundamentales para poner en práctica el Servicio de Aprendizaje.
1. Detección de una necesidad social, 2. Diseño de un servicio como respuesta y 3. Desarrollo de los aprendizajes necesarios.
Mencione tres actividades de desarrollo sugeridas para la fase de "Indagación"
Preguntar, clasificar, observar, revisar, investigar, interpretar, mostrar o demostrar.
¿En qué autores o documentos se basa la elaboración del Esquema de Integración Curricular presentado?
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro
En la metodología ABP (Basado en Problemas), cómo se llama el Momento 3 donde se clarifica la situación a resolver?
Definimos el problema.
En la última columna del EATP (Cierre del Proyecto), ¿qué dos acciones se proponen para la actividad de cierre final?
Justifica y Respalda.