Conceptos Básicos
¿Qué significa la sigla TIC?
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
¿Qué tipo de actividad se puede realizar con sensores digitales en ciencias?
Medición de temperatura, pH, velocidad, etc., en experimentos.
¿Qué plataforma permite crear cuestionarios interactivos para ciencias?
Kahoot!, Quizizz o Google Forms.
¿Qué metodología activa puede apoyarse con TIC para la resolución de problemas científicos?
Aprendizaje basado en problemas (ABP).
¿Cuál es un posible riesgo del uso excesivo de TIC en el aula?
Distracción o dependencia tecnológica.
¿Qué herramienta TIC permite realizar simulaciones científicas en línea?
Laboratorio virtual.
¿Qué red social educativa puede servir para debatir conceptos científicos?
Edmodo o Google Classroom.
¿Qué plataforma de videoconferencia es común para clases virtuales?
Zoom, Microsoft Teams o Google Meet.
¿Qué técnica didáctica implica el uso de videos educativos para el aprendizaje previo en casa?
Flipped Classroom (clase invertida)
¿Qué barrera tecnológica puede limitar el acceso a recursos TIC en ciencias?
Falta de dispositivos o conexión a internet.
¿Cuál es un beneficio clave del uso de TIC en la enseñanza de las ciencias?
Mayor interacción y visualización de conceptos abstractos.
¿Qué función cumplen los laboratorios virtuales en la enseñanza de las ciencias?
Permiten experimentar de forma segura y remota.
¿Qué plataforma ofrece simulaciones de física, química y biología interactivas?
PhET Interactive Simulations.
¿Qué estrategia de aprendizaje se basa en el uso de TIC para investigar un tema y presentar hallazgos?
Aprendizaje basado en investigación.
¿Qué desafío implica la formación docente en TIC?
Actualización constante y capacitación técnica
¿Qué tipo de TIC es una pizarra digital interactiva?
Hardware educativo.
¿Qué recurso en línea permite acceder a experimentos grabados?
YouTube o plataformas como Khan Academy.
¿Qué servicio permite almacenar y compartir documentos científicos en la nube?
Google Drive o Dropbox.
¿Qué tipo de aprendizaje promueve el uso de proyectos digitales colaborativos?
Aprendizaje cooperativo o aprendizaje basado en proyectos (ABP).
¿Cómo puede afectar la falta de conectividad al uso de TIC en la enseñanza de ciencias?
Impide el acceso a plataformas, recursos y clases virtuales.
Menciona un ejemplo de recurso multimedia que se puede usar en una clase de ciencias.
Videos educativos, animaciones o infografías.
¿Qué tipo de herramienta TIC puede usarse para crear una línea de tiempo de descubrimientos científicos?
Timetoast o Tiki-Toki.
Menciona una herramienta digital para realizar presentaciones científicas colaborativas.
Google Slides o Prezi.
¿Cómo ayuda la gamificación con TIC en la motivación para aprender ciencias?
Hace el aprendizaje más atractivo mediante el uso de juegos y recompensas.
¿Qué riesgo ético debe considerarse al usar datos científicos en línea?
Uso indebido de información o falta de citas a las fuentes.