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Personaje que creó el Kindergarten y renovó la enseñanza del maternal
Friedrich Fröbel
¿Cómo veía Froebel a los niños y maestros?
Como pequeñas plantas que había que ayudar a crecer y a desarrollar por lo tanto los maestros eran los jardineros
¿Cuál es el rol del maestro según la pedagogía de Maria Montessori?
Acompañante que observa, presenta materiales cuando corresponde y respeta los procesos internos del niño.
¿Cuál es el objetivo de la educación de montaigne ?
Facilitar que el individuo se conozca, reconozca sus límites, y trabaje en superarse a sí mismo.
¿Quién decía la frase "vamos a la verdad con toda nuestra alma"
Platón
¿Qué otra escuela fundó Adolfo Ferriere?
La Escuela de Pedagogía de la Universidad de Ginebra.
Los talleres, clases de música, deportes, psicomotricidad, entre otras clases extracurriculares, se los debemos a:
Los líderes de la Escuela Nueva entre 1900 y 1920.
Describe que es un ambiente preparado.
Espacios de aprendizaje pensados para favorecer la independencia: Muebles del tamaño del niño, materiales accesibles y ordenados y libertad para moverse y elegir actividades.
¿En qué se enfoca la formación de Montaigne?
La educación debe centrarse en formar hombres auténticos y libres, no transmitir puros conocimientos.
¿Quién cree que"el objetivo de la educación es qué las personas sean capaces de pensar por si mismas, cuestionar ideas establecidas y cuestionar la verdad".
Platón
¿Qué papel cumple el maestro dentro de la pedagogía Freinet?
Su función principal es crear un ambiente de trabajo cooperativo, proponer experiencias significativas y ayudar a los niños a reflexionar sobre lo que aprenden.
¿Por qué la cooperación es un elemento central en su modelo educativo?
Trabajar juntos fomenta la solidaridad, la responsabilidad compartida y el respeto por las ideas de los demás.
¿Cuál fue el objetivo de Helen Parkhurst con el Plan Dalton?
Adaptar la educación a las necesidades, ritmos y capacidades individuales de los estudiantes.
Según Helen Parkurst, el aula se transforma en tres espacios, ¿cuáles son?
Experimentación, investigación y colaboración.
¿Cuándo surgió la escuela nueva?
Siglo XIX y comienzos del siglo XX como una reacción contra la escuela tradicional.
¿Cuál es el objetivo de la escuela nueva?
Crear un espacio activo libre, controlado en el estudiante promoviendo su desarrollo integral.