ACTIVIDADES ECONÓMICAS (Sector primario, secundario, terciario)
Este sector obtiene productos y materias primas directamente de la naturaleza (ejemplos: agricultura, pesca, minería). ¿Cómo se llama este sector?
Sector primario
Nombra un factor de producción que se refiere a las personas que trabajan a cambio de un salario.
Trabajo
Nombra un efecto perjudicial que las fábricas pueden tener en el aire.
Contaminación del aire (humo, gases)
¿Cómo se llama el modelo basado en “usar y tirar”?
Economía lineal
Cuando compras algo, eres un ___.
Consumidor
Este sector transforma materias primas en productos elaborados (ejemplos: fábricas, construcción, talleres). ¿Cómo se llama este sector?
Sector secundario
¿Cómo llamamos a los materiales que obtenemos de la naturaleza y que se usan como materias primas (por ejemplo, árboles o petróleo)?
Recursos naturales
¿Qué cambio hacen las personas en los ríos cuando construyen presas o embalses?
Cambian el curso del río o crean embalses
¿Cómo se llama el modelo que reduce residuos reutilizando y reciclando?
Economía circular
Nombra un consejo de compra para ser un consumidor sostenible.
Comprar solo lo necesario o elegir productos con poco embalaje
Di un trabajo que pertenezca al sector terciario y explica por qué es de este sector.
Profesor/a, porque ofrece un servicio (educación)
Explica la diferencia entre un recurso renovable y uno no renovable, dando un ejemplo de cada uno.
Renovable (árboles); No renovable (petróleo)
Nombra dos problemas que pueden ocurrir en zonas rurales por actividades humanas.
Residuos tóxicos, agotamiento del suelo
En la economía circular, ¿qué tres acciones se destacan para mantener los materiales en uso?
Reducir, reutilizar y reciclar (o reutilizar, reparar y reciclar)
Nombra dos acciones en casa para reducir residuos o reutilizar.
Usar bolsas reutilizables, comprar de segunda mano, reutilizar envases
Del banco de palabras (producción, distribución, consumo, ventas), nombra la fase en la que los productos se transportan a las tiendas y se venden.
Distribución y ventas
Nombra dos factores de producción necesarios para construir una escuela y explica brevemente por qué.
Trabajo (constructores), recursos (materiales), energía (electricidad)
Describe una buena práctica que ayuda al medio rural y explica cómo ayuda.
Reforestación: plantar árboles restaura hábitats y reduce la erosión
Explica por qué la economía circular usa menos energía y recursos naturales.
Porque reciclar usa menos energía que producir nuevos materiales y reduce el uso de recursos
Explica cómo comprar productos locales ayuda al medio ambiente.
Reduce el transporte y las emisiones contaminantes
Un pescador pesca peces y un carpintero hace sillas de madera. ¿A qué sector pertenece cada actividad y por qué?
Pescador: sector primario (trabaja directamente con la naturaleza); Carpintero: sector secundario (transforma la madera en productos)
En una empresa de muebles, nombra los factores de producción (trabajo, recursos, energía) y da un ejemplo de residuos o contaminación.
Trabajo (carpinteros), recursos (madera), energía (máquinas); residuos como serrín o emisiones
En una ciudad con muchos coches y fábricas, nombra tres soluciones para reducir la contaminación y explica una.
Energías renovables, vehículos sin emisiones, más zonas verdes; por ejemplo, la energía solar reduce el uso de combustibles fósiles
Nombra dos cosas que puede hacer una fábrica para ser más sostenible.
Usar materiales reciclados, energías renovables o diseñar productos reparables
Tienes ropa vieja y juguetes rotos. Nombra tres formas de evitar que acaben en un vertedero.
Reciclar, reparar, reutilizar o donar/vender