Matematika oʻqitish metodikasi
Matematika tarixi
Matematika oʻqitish texnologiyalari va loyihalash
Informatika oʻqitish metodikasi
Mantiqiy savollar
100

Matematika oʻqitish metodikasi fanining asosiy vazifasi nimadan iborat?

Matematikani oʻqitish qonuniyatlarini, maqsadlari, mazmuni, usullari, vositalari va tashkiliy shakllarini oʻrganish.

100

"Algebra" soʻzi qaysi buyuk allomaning asari nomidan kelib chiqqan va uning muallifi kim?

 

Muhammad al-Xorazmiyning "Al-kitob al-muxtasar fi hisob al-jabr val-muqobala" asaridan.

100

Interfaol ta'lim texnologiyalariga misol keltiring.

   

 "Klaster", "Bumerang", "Aqliy hujum", kichik guruhlarda ishlash texnologiyalari.

100

Algoritm tushunchasining ta'rifi qanday?

   

Masalani yechishga qaratilgan aniq qoidalar va koʻrsatmalarning chekli ketma-ketligi.

100

"Uchta qiz doʻst bir xil kiyimda kelishdi: biri qizil, ikkinchisi koʻk, uchinchisi oq koʻylakda. Ularning poyabzallari ham shunday rangda, lekin hech birining koʻylagi va poyabzali bir xil rangda emas. Agar oq koʻylakli qizning poyabzali qizil boʻlmasa, qizil koʻylakli qizning poyabzali qanday rangda?"

   

Oq rangda (Oq koʻylakli qizda poyabzal qizil emas, demak u koʻk poyabzalda; qizil koʻylakli qizda esa qizil boʻla olmaydi, demak oq).

200

Maktab matematika kursida induksiya va deduksiya usullarining farqi nimada?

Induksiya — xususiy holatlardan umumiy xulosaga kelish, deduksiya — umumiy qoidadan xususiy xulosani keltirib chiqarish.

200

Qadimgi Misrda yer maydonlarini oʻlchash va qurilish ishlarida eng koʻp qoʻllanilgan mashhur uchburchak tomonlari qanday nisbatda boʻlgan ("Misr uchburchagi")?

3 : 4 : 5 tomonlar nisbatiga ega boʻlgan toʻgʻri burchakli uchburchak.

200

STEM ta'lim yondashuvi qaysi toʻrtta sohaning integratsiyasini anglatadi?

   

Science (Fan), Technology (Texnologiya), Engineering (Muhandislik), Mathematics (Matematika).

200

-200

Afsus, ex attang!

200

"Ikki ota va ikki oʻgʻil baliq oviga chiqib, jami 3 ta baliq tutishdi. Har biriga bittadan baliq tekkan boʻlsa, bu qanday mumkin?"

   

Ularning uch kishi (nevara, ota va bobo) ekanligi sababli (oʻrtadagi ota ham oʻgʻil, ham ota hisoblanadi).

300

Geometriya oʻqitishda koʻrgazmalilik prinsipining ahamiyati qanday?

Oʻquvchilarning fazoviy tasavvurini va mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda obektlar modeli, chizmalar va animatsiyalardan foydalanish.

300

Nol (0) raqamini birinchilardan boʻlib amaliyotga va hisoblash tizimiga kiritgan sivilizatsiya qaysi?

 

Qadimgi Hindiston olimlari.

300

Matematika darslarida GeoGebra dasturidan foydalanishning asosiy afzalligi nimada?

  

Geometrik shakllar, funksiyalar grafigini dinamik tarzda oʻzgartirib koʻrsatish va koʻrgazmalilikni ta'minlash.

300

Boshlangʻich sinf yoki tayyorlov bosqichida dasturlash asoslarini oʻrgatishda qaysi vizual blokli muhitdan foydalanish eng qulay va ommabop hisoblanadi?

   

Scratch dasturlash muhiti.

300

"Sizda bitta gugurt choʻpi bor. Qorongʻi xonaga kirdingiz. Unda gaz plitasi, kerosin lampasi va sham bor. Birinchi navbatda nimani yoqasiz?"

   

Gugurt choʻpini.

400

Muammoli ta'lim texnologiyasining matematika darslaridagi asosiy bosqichlarini sanang.

Muammoli vaziyatni yuzaga keltirish Muammoni qoʻyish                                          Uni hal etish yoʻllarini izlash                    Yechish va natijani tekshirish.

400

Geometriya asoschisi deb hisoblanuvchi va birinchi marta geometrik jumlalarni isbotlash gʻoyasini kiritgan qadimgi yunon olimi kim?

   

Miletlik Fales (Thales).

400

+400

Tabriklaymiz, qutlaymiz!

400

Dasturlash tillarini (masalan, Python yoki C++) oʻqitishda "amaliy mashgʻulotlar va kod yozish" bosqichining nazariyadan ustun qoʻyilish sababi nimada?

  

Dasturlash faqatgina yodlash emas, balki amaliy koʻnikma, mantiqiy xatolarni (debugging) mustaqil topish va tuzatishni talab qiladi.

400

"Bir kishi liftda 10-qavatda yashaydi. Har kuni ishdan kelganda liftda 7-qavatgacha chiqib, qolgan 3 qavatni piyoda (zinadan) koʻtarilib chiqadi. Nima uchun? (Faqat yomgʻirli kunlarda yoki kasal boʻlganda emas, doim shunday qiladi)."

   

Uning boʻyi past (pakana) boʻlib, liftning faqat 7-qavat tugmasigacha qoʻli yetadi.

500

Pyaeje (Pyaget) kognitiv rivojlanish nazariyasiga koʻra, oʻrta maktab yoshidagi bolalar qaysi bosqichda boʻladi va matematika oʻqitishda bu qanday inobatga olinadi?

Formal-mantiqiy operatsiyalar bosqichida; mavhum tushunchalar, formulalar va isbotlarni mustaqil tahlil qilish imkoniyati yuzaga keladi.

500

XVII asrda matematikada inqilob qilgan, analitik geometriya asoslarini yaratgan va koordinatalar sistemasini faniga kiritgan fransuz olimi kim?

    

Rene Dekart (Rene Descartes).

500

Loyihaviy ta'lim (Project-based learning) texnologiyasining an'anaviy ta'limdan farqi nimada?

   

Oʻquvchilar aniq muammoni hal etish uchun amaliy loyiha ustida mustaqil ishlaydi, nazariy bilimlarni amalda qoʻllaydi.

500

STEAM ta'lim yondashuvida informatika fanining oʻrni nimadan iborat va u boshqa fanlar bilan qanday integratsiyalanadi?

   

Raqamli texnologiyalar, robototexnika va kodlash orqali matematika, fan va muhandislik gʻoyalarini amalda hayotga tatbiq etish vositasi sifatida xizmat qiladi.

500

(Mantiq va kombinatorika): "Qop ichida 3 ta qora va 2 ta oq shar bor. Qopga qaramasdan, kamida bitta oq shar chiqqaniga 100% amin boʻlish uchun qopdan eng kamida nechta shar olish kerak?"

   

4 ta shar (Agar eng yomon holatda ketma-ket 3 ta qora shar chiqib qolsa ham, 4-chisi albatta oq boʻladi)


.