Mis primeros versos
Recursos literarios
Primero de secundaria
Un cuentecillo triste
Acentos
100

¿Qué emoción principal siente el narrador cuando publica sus primeros versos?

Vergüenza.

100

¿Cuál es este recurso literario?: “Tus ojos son dos luceros.”

 Metáfora

100

¿Cuál es el conflicto principal del protagonista?

Quiere impresionar a una chica nueva.

100

¿Qué hace el protagonista cuando está aburrido?

Lee anuncios en el periódico.

100

¿Qué tipo de palabra lleva acento si termina en n, s o vocal?

Aguda.

200

¿Por qué el narrador cree que sus poemas no gustaron?

Porque eran malos y él aún no sabía escribir bien.

200

¿Cuál es este recurso literario?: “El viento cantaba entre los árboles.”

Personificación

200

¿Qué causa que el protagonista se sienta incómodo en educación física?

Se tropieza mientras corre.

200

¿Por qué acepta salir con la muchacha?

Porque también busca compañía.

200

¿Qué tipo de palabra siempre lleva acento?

Esdrújula.

300

¿Qué técnica usa el narrador para “escribir mejor”?

Copia a otros poetas.

300

: ¿Cuál es este recurso literario?: Repetición de una o varias palabras al inicio de versos o frases consecutivas.

Anáfora

300

¿Qué simboliza el primer día de secundaria?

El inicio de una etapa llena de inseguridades.

300

¿Qué detalle muestra falta de interés en la cita?

La muchacha se queda dormida en el cine.

300

¿Dónde lleva acento la palabra “café”?

En la última sílaba (aguda).

400

¿Qué revela el cuento sobre la inseguridad del joven poeta?

Que duda de sí mismo y busca aprobación.

400

¿Cuál es este recurso literario?: Una contradicción que parece imposible pero tiene sentido: “Vivo sin vivir en mí.”

Paradoja

400

¿Cómo reacciona Teresa ante la torpeza de Víctor?

Con amabilidad.

400

Qué revela el cuento sobre la soledad moderna?

Que incluso rodeados de gente, uno puede sentirse solo.

400

¿Por qué la palabra “jóvenes” lleva acento?

Porque es esdrújula.

500

¿Qué mensaje deja la historia sobre el proceso creativo?

Que se mejora con práctica y errores.

500

¿Cuál es este recurso literario?: Son palabras que imitan sonidos: “boom”, “tic–tac”, “guau”.

Onomatopeya

500

¿Qué aprende Víctor al final del cuento?

Que no necesita fingir para gustarle a alguien.

500

¿Cómo termina la historia?

El protagonista se siente igual de solo que al inicio.

500

¿Cuál es la sílaba tónica de “teléfono”?

“Lé”.