Facilitation sociale
Apprentissage social et immitation
Transmission sociale
Expériences
Applications et implications
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Donner un example de la contagion comportementale.
Les bâillements ou le rire.
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L'imitation, joue-t-elle un rôle fondamental chez l'Homme ?
Oui!
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Que permet la transmission sociale chez les humains ?
Permet transmettre des valeurs, des attitudes, des normes...
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Décirire l'expérience de la poupée bobo de Bandura.
L'expérience de la poupée Bobo, menée par Albert Bandura, a démontré que les enfants peuvent apprendre des comportements en observant un modèle, sans avoir besoin de récompenses ou de punitions directes. Dans cette étude, des enfants étaient exposés à trois situations : certains observaient un adulte agir de manière agressive envers une poupée gonflable, d'autres voyaient un adulte se comporter calmement, et un dernier groupe n'observait aucun modèle. Toutes les salles étaient standardisées. Les résultats ont révélé que les enfants exposés au modèle agressif reproduisaient des comportements violents voir encore pire que les adultes, tandis que ceux des autres groupes ne montraient presque aucune agressivité. On remarque que l’identification au genre (fille-femme et garçon-homme) et l’agressivité de l’enfant étaient corrélées de manière positive alors que la réprimande envers l’adulte et l’agressivité de l’enfant étaient corrélées de manière négative. Cette expérience a établi que l'apprentissage par observation joue un rôle central dans le développement des comportements chez les enfants, jetant les bases de la théorie de l'apprentissage social.
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Vrai ou Faux. L'imitation inter-espèce est possible.
Vrai! Selon l'éloignement phylogénétique, l'imitation entre espèce est possible.
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Olivia regarde une vidéo "Try Not To Laugh" sur TikTok. Elle montre la vidéo à Zoé. Les deux filles partent à rire. Est - ce un exemple de contagion comportementale ?
Non! Zoé et Olivia visionnent la vidéo (stimulus déclencheur). Zoé aurait dû rire sans avoir visionner la vidéo pour qu'il ait contagion comportementale.
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Que permet l'imitation ?
Permet de générer ou orienter des comportements, des croyances, des préférences, des attitudes
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Qu'appelle-t-on la transmission sociale chez les animaux ?
La protoculture.
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Décrire l'expérience du puzzle box qui vise à comparer les enfants et les chimpanzés.
L'expérience du puzzle box vise a comparé la capacité des chimpanzés et des enfants à distinguer les gestes nécessaires des gestes inutiles pour ouvrir une boîte contenant une récompense. Il y a 2 versions de la boîte, une version translucide et une version opaque. Dans la version opaque, on montre au singe et à l’enfant comment faire. Ils réussissent tous deux, même s’il y a des gestes qui semblent inutiles. Dans la version translucide, on montre au singe et à l’enfant comment faire et a la possibilité d’observer l’utilité des gestes émis. Les résultats ont montré que les chimpanzés éliminaient rapidement les gestes inutiles pour se concentrer sur les étapes essentielles, tandis que les enfants reproduisaient fidèlement l'ensemble des actions, même celles qui ne servaient à rien. Cette différence met en évidence des stratégies d'apprentissage distinctes : les chimpanzés privilégient une approche pragmatique et orientée vers l'efficacité, tandis que les enfants accordent une importance particulière à l'imitation, reflétant le rôle central de la transmission culturelle chez l'humain.
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Vrai ou Faux. Il est possible d'émettre un comportement opposé à celui qu'on observe.
Vrai! Ce phénomène ce nomme la contre-imiation. Elle est notamment orientée par le groupe social (selon les valeurs, opinions...)
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Prince est fatigué de sa journée. En cours, il est tellement fatigué qu'il commence à bâiller. Mme. Le Marec, étant en belle forme et assise juste à côté de Prince, bâille à son tour. Est - ce un exemple de contagion comportementale ?
Oui!
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Donner des exemples d'imitation chez les enfants et chez les adultes.
Les enfant imitent d’autres enfants, des parents, des modèles, etc.
Les adultes imitent parfois des personnalités reconnues (publicité).
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Nommez les 3 critères de la transmission sociale.
1. Augmentation de l’homogénéité comportementale dans le groupe social
2. Le comportement se trouve après la période de transmission
3. Comportement doit être différent des processus maturationnels
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Décrire l'expérience de Goodall avec les chimpanzés en Tanzanie.
Jane Goodall a découvert que les chimpanzés de Tanzanie utilisent et fabriquent des outils, comme des brindilles, pour extraire des termites, un comportement autrefois jugé unique aux humains. Elle a observé la transmission culturelle de ces techniques entre générations et des variations selon les environnements : outils souples dans les zones humides et rigides dans les zones sèches. Ses recherches ont transformé notre perspective sur la transmission sociale chez les animaux.
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Vrai ou Faux. L'imitation des comportements liés à la survie sont moins probable que tous autres comportements.
Faux. L'imitation des comportements liés à la survie sont plus probable que tous autres comportements, en raison de leurs liens étroits avec l'évolution.
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Vrai ou faux. La faciliation sociale est une reproduction comportementale sans apprentissage.
Vrai! La présence de l’autre incite à faire un comportement déjà acquis.
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Quelles sont les 4 étapes du processus d'imitation de Bandura ?
1. Attention : sélection des comportements pertinents.
2. Mémoire : afin d'exécuter le comportement en absence du modèle, il faut que les différentes séquences comportementales soient mises en mémoire.
3. Reproduction motrice : il faut pouvoir exécuter le comportement.
4. Motivation : parmi tous les comportements appris ceux qui vont s’exprimer sont ceux qui sont utiles maintenant
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On sait qu'en tant qu'être humain, nous avons l'intention claire de transmettre. La transmission sociale est donc ... et ... .
La transmission sociale est volontaire et délibérée.
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Décrire l'expérience des singes visant à évaluer si l'apprentissage social est aquis ou inné.
L’expérience sur la peur des serpents chez les primates a étudié si cette peur est innée ou acquise. Des singes élevés en nature (G1) et en captivité (G2) devaient passer leur main à travers un grillage pour atteindre une récompense, avec différents objets placés entre eux et la nourriture : un vrai serpent, un leurre ressemblant à un serpent, un fil électrique similaire en forme et un cube en bois (contrôle). Les singes élevés en nature montraient une plus grande latence et des comportements de peur (cris, fuite) face aux stimuli serpentins, tandis que les singes élevés en zoo réagissaient peu. Cependant, en présence de singes dominants exprimant une peur marquée, les singes élevés en zoo imitaient ces réactions. L’étude conclut que la peur des serpents est partiellement innée mais peut être renforcée par l’apprentissage social.
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Donner un exemple de transmission sociales chez l'Homme.
Ex : l'enseignement, l'éducation parentale, les tests, les traditions...
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Donner un example de facilitation sociale.
La tendance de la présence d'autrui à améliorer la performance d'une personne dans une tâche. Par example : Un musicien/acteur/interprète qui se sent stimulé par la présence d'un public et qui réalise une meilleure performance.
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Parmi les objectifs de l'imitation chez les enfants se trouve une perspective d'échange social. Donner un exemple de cette perspective.
L'imitation a une facette social. Par exemple, elle permet de créer un moyen de communication pré langagier (langage des signes).
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Chez les animaux, quelles sont les 2 phases de la transmission sociale.
Phase 1 : propagation familiale/individuelle (femelles transmettent)
Phase 2 : propagation pré-culturelle (majorité du groupe émet le comportement)
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Décrire l'expérience des deux rats de Galef.
L’expérience de Galef a démontré l’importance de l’apprentissage social dans les comportements alimentaires des rats. Dans cette étude, deux rats (démonstrateur et observateur) sont mis dans une cage pour une phase de familiarisation. Ensuite, seul le rat "démonstrateur" était nourri avec un aliment spécifique (par exemple, du cacao ou de la cannelle), puis mis en contact avec le rat "observateur". Ce dernier, après avoir interagi avec le démonstrateur, avait accès à deux types d’aliments : celui consommé par le démonstrateur et un autre nouveau. Les résultats ont montré que le rat observateur préférait en général l’aliment consommé par le démonstrateur, influencé par les signaux olfactifs perçus lors de leur interaction. Cette expérience a ainsi mis en lumière l'apprentissage social sans observation préalable.
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Selon Piaget, à quel stade l'imitation débuterait-elle ?
Au stade 1, sensori-moteur de 0 à 2 ans.