De todo un poco
Dispositivos para aprender
Etapas del aprendizaje
Tipos de aprendizaje
Tipos de aprendizaje 2.0
100

Es el órgano del aprendizaje

Cerebro

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Capacidad de almacenar información y recuperarla cuando sea necesario. 

                                                 Memoria. 

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Recuerda que puede ser motora, emocional y cognitiva. :) 

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En esta etapa se sabe qué se sabe, se practica hasta que se logra el objetivo y se necesita atención plena para lograrlo.

Etapa 3: Competencia consciente

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Esta inteligencia se relaciona con los números, la lógica, las abstracciones y el razonamiento deductivo e inductivo. 

Inteligencia lógico-matemática.

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Recuerda que las personas con esta inteligencia tienen habilidad para la programación, ajedrez, informática, etc. 

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Estas personas tienen un alto manejo del lenguaje oral y escrito. Son buenos para leer, escribir, memorizar palabras y fechas. 

Aprenden mejor leyendo, tomando notas, etc. Tienen alta capacidad para explicar, enseñar, hablar y persuadir. 

Inteligencia lingüística

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Es el proceso a través del cual modificamos y adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, etc.

Aprendizaje

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Es un proceso corto de selección de información

Atención

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En esta etapa no se sabe qué no se sabe, no se es consciente de todo lo que se tiene que aprender.

ETAPA 1: Incompetencia inconsciente. 

200

Esta inteligencia tiene que ver con la naturaleza y crianza.

Inteligencia naturalista. 

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Las personas con esta inteligencia tienen sensibilidad para criar y cultivar sus propios alimentos. :)

200

Estas personas son aptas para actividades físicas como el deporte, baile y prefieren actividades que impliquen movimiento, aprenden mejor cuando hacen cosas con el cuerpo. 

Inteligencia corpora-kinestésica

300

La capacidad de aprender se basa en la _____ del cerebro y puede estimularse con su uso.

plasticidad

300

Detrás de cada aprendizaje hay una _____. Puede ser negativa o positiva. 

Emoción

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Recuerda que una emoción negativa bloquea el aprendizaje, mientras que una emoción positiva motiva al aprendizaje. 

300

No se sabe qué se sabe, el aprendizaje se ha automatizado y ya no se necesita poner atención en cada acción. 

ETAPA 4: Competencia inconsciente

300

Las personas con esta inteligencia suelen ser extrovertidas y se caracterizan por su sensibilidad hacia los demás, también por sus emociones, motivaciones. Son buenos para trabajar en equipo.

Inteligencia interpersonal

300
Las personas con esta inteligencia tienen habilidad para visualizar, manipular mentalmente objetos y memoria visual. Saben orientarse con facilidad y son buenos usando mapas. 

Inteligencia espacial

400

Las neuronas están conectadas por la _____ que se encarga de movilizar información de un lugar a otro del cerebro. 

sinapsis

400

Es el estado óptimo de cualquier persona, sirve para ponerse en movimiento. Puede ser interna o externa.

Motivación

400

En esta etapa se sabe qué no se sabe, es habitual sentir la sensación de no ser capaz. 

ETAPA 2: Incompetencia consciente.

400

Las personas con esta inteligencia presentan sensibilidad a la música, sonidos y ritmos. Suelen saber cantar, tocar instrumentos, componer música.

Inteligencia musical

400

Las personas con esta inteligencia suelen ser introvertidas y prefieren trabajar solas, son muy conscinentes de sí mismas, comprenden sus emociones, motivaciones y metas.

Inteligencia intrapersonal

500

Debido a los procesos de _______ estamos en constante aprendizaje.

neurogénesis

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Es la vía por donde ingresa el aprendizaje.

Sensopercepción

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La sensación es lo que experimenta una persona a partir de los estímulos que recibe por medio de los sentidos.
La percepción supone el registro y el reconocimiento de la realidad física a través de la organización de las sensaciones.