CLASICO
Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estimulo llega a ser provocada de manera neutral por un estimulo llega a ser provocada por un estimulo diferente previamente neutral.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
Las conductas son emitidas para obtener: recompensa o evitar castigo
Condicionamiento operante
Podemos incluso desarrollar explicaciones para ocurrencia accidental o aleatoria del reforzamiento
conducta supersticiosa
que es el aprendizaje cognoscitivo?
es el que depende de procesos mentales que no son directamente observables
Estimulo que de manera invariable causa que un organismo responde de manera especifica
Estimulo incondicionado
Elementos del condicionamiento operante:
Respuesta operante y consecuencia
Incapacidad para evitar o escapar de un estímulo desagradable o adverso o qué ocurre como resultado de la exposición previa a estímulos dolorosos inevitables
desamparo aprendido
que es el aprendizaje latente?
Es el que no se refleja de inmediato en un cambio conductas
Respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estimulo incondicionado
Respuesta incondicionada
Los reforzadores son:
Consecuencia que incrementa la probabilidad que la conducta operante se repita
Se utiliza para monitorear y controlar las ondas encefálicas
neuroretroalimentación
cuando ocurre la extinsion?
cuando el EC y el EI dejan de presentarse juntos
¿la disposición para aprender es la habilidad para adquirir mayor competencia en la solución de problemas? F O V
VERDADERO
Estimulo originalmente neutral que se aparea con un estimulo incondicionado y a la larga produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo
Estimulo condicionado
Existen reforzadores:
positivos y negativos
Cuando el condicionamiento imperante se utiliza para controlar ciertas funciones biológicas como la presión sanguínea se le llama
biorretroalimentación
a que se refiere con reforzador primario?
a que este es gratificante por si mismo y no requiere de un aprendizaje previo.
¿Qué teoría enfatiza la capacidad para aprender al observar a un modelo o recibir instrucciones?
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Despues del condicionamiento, la respuesta que produce el organismo cuando solo se presenta un estimulo condicionado
Respuesta condicionada
Desventajas del castigo:
Suprime la conducta, provoca emociones desagradables y justifica el causar dolor a los demás
Fase de acondicionamiento durante la cual se incrementa la probabilidad o fuerza de la respuesta deseada
fase de construcción
explica la generalizacion de estimulo
situaciones o estimulos pueden parecerse suficiente y los aprendices pueden reaccionar a uno como aprendieron reaccionar a otro.
Que es el Insight?
Es un aprendizaje que ocurre rápidamente como resultado de comprender los elementos de un problema