CONDICIONAMIENTO
CLASICO
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
COMPARACION ENTRE LOS CONDICIONAMIENTOS
APRENDIZAJE
COGNOSCITIVO
100

Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estimulo llega a ser provocada de manera neutral por un estimulo llega a ser provocada por un estimulo diferente previamente neutral.

CONDICIONAMIENTO CLASICO

100

Las conductas son emitidas para obtener: recompensa o evitar castigo

Condicionamiento operante

100

Podemos incluso desarrollar explicaciones para ocurrencia accidental o aleatoria del reforzamiento

conducta supersticiosa

100

que es el aprendizaje cognoscitivo?

es el que depende de procesos mentales que no son directamente observables

200

Estimulo que de manera invariable causa que un organismo responde de manera especifica

Estimulo incondicionado

200

Elementos del condicionamiento operante:

Respuesta operante y consecuencia

200

Incapacidad para evitar o escapar de un estímulo desagradable o adverso o qué ocurre como resultado de la exposición previa a estímulos dolorosos inevitables

desamparo aprendido

200

que es el aprendizaje latente?

Es el que no se refleja de inmediato en un cambio conductas

300

Respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estimulo incondicionado 

Respuesta incondicionada

300

 Los reforzadores son:

Consecuencia que incrementa la probabilidad que la conducta operante se repita

300

Se utiliza para monitorear y controlar las ondas encefálicas

neuroretroalimentación

300

cuando ocurre la extinsion?

cuando el EC y el EI dejan de presentarse juntos

300

¿la disposición para aprender  es la habilidad para adquirir mayor competencia en la solución de problemas? F O V

VERDADERO

400

Estimulo originalmente neutral que se aparea con un estimulo incondicionado y a la larga produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo 

Estimulo condicionado 

400

Existen reforzadores:

positivos y negativos

400

Cuando el condicionamiento imperante se utiliza para controlar ciertas funciones biológicas como la presión sanguínea se le llama

biorretroalimentación

400

a que se refiere con reforzador primario?

a que este es gratificante por si mismo y no requiere de un aprendizaje previo.

400

¿Qué teoría enfatiza la capacidad para aprender al observar a un modelo o recibir instrucciones?

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

500

Despues del condicionamiento, la respuesta que produce el organismo cuando solo se presenta un estimulo condicionado

Respuesta condicionada

500

Desventajas del castigo:

Suprime la conducta, provoca emociones desagradables y justifica el causar dolor a los demás

500

Fase de acondicionamiento durante la cual se incrementa la probabilidad o fuerza de la respuesta deseada

fase de construcción

500

explica la generalizacion de estimulo 

situaciones o estimulos pueden parecerse suficiente y los aprendices pueden reaccionar a uno como aprendieron reaccionar a otro.

500

Que es el Insight?

Es un aprendizaje que ocurre rápidamente como resultado de comprender los elementos de un problema