Comunidades de aprendizaje
Reflexión sobre la práctica y aprendizaje entre pares
Programa analítico y PMC
100

Confianza, respeto, normas compartidas y decisiones en conjunto son:

Elementos de una comunidad de aprendizaje

100

Consejo Técnico Escolar y consejo técnico de zona, son espacios en los cuales se puede efectuar

Reflexión sobre la práctica y aprendizaje entre pares

100

Articula esfuerzos para mejorar la educación integral

Programa de mejora continua

200

Fortalecer la identidad y compromiso profesional docente, además de la mejora continua basada en evidencias reales son:

Beneficios de una comunidad de aprendizaje

200

El fortalecimiento de capacidades cognitivas, sociales y emocionales promueve

Aprendizaje entre pares 

200

Recupera situaciones y características del contexto para darle significado al aprendizaje

Programa Analítico

300

Refiere a la construcción conjunta de saberes para mejorar la práctica 

Qué es Aprendizaje

300

Conformación de redes de aprendizaje sostenibles y contextualmente relevantes

Aprendizaje entre pares

300
Se conforma por objetivos, metas y acciones

Programa de mejora continua

400

Promueve la reflexión crítica y la autonomía

Comunidades de aprendizaje

400

Colaboración, diálogo, retroalimentación, flexibilidad y aprendizaje activo son 

Características del aprendizaje entre pares

400

Parte de una lectura crítica de la realidad (Diagnóstico)

Programa analítico y PMC

500

Grupos de docentes que se reúnen periódicamente para reflexionar de forma crítica sobre su práctica y mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, mediante el diálogo, la colaboración y el compromiso profesional.

Comunidades de aprendizaje profesional

500

Las y los docentes aprenden principalmente desde la práctica, ajustando su enseñanza al contexto.

Fundamentos pedagógicos de la reflexión sobre la práctica


500

Define y organiza procesos de enseñanza contextualizados

Programa Analítico