Puntos extra: La Clase
¿Cuál es el nombre completo de la materia?
Sistema Educativo Mexicano: Propositos y contenidos
¿Para qué se aprende?
La vigencia del humanismo y sus valoes, los desafios de la sociedad del conocimiento o los avances en el campo de investigación
Menciona dos propósitos
Formar ciudadanos integrales, desarrollar habilidades, fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida, promover el desarrollo social y personal, Flexibilizar la oferta educativa
tres
Menciona un aporte positivo del Análisis crítico de los aprendizajes clave
Enfoque humanista e integral, Incorporación de habilidades del siglo XXI, Flexibilidad curricular, Inclusión de la educación socioemocional, Participación en la construcción del modelo
Tres palabras que estuvieron en la sopa de letras de Currículo y sociedad del conocimiento
Educación, Politica, Curriculo, Sociedad, Serie, Aprendizaje, Estrategia, Formacion, Tecnologia o proyecto
Humanismo/Humanista
¿A que se refiere el propósito "Formar ciudadanos integrales"?
Desarrollar estudiantes con habilidades para aprender a aprender, convivir, hacer y ser, así como para resolver problemas y participar en la sociedad.
Pensamiento critico, matematico, exploracion y comprension del mundo natural y social y habilidades cognitivas
Es verdadero o falso que la "Flexibilidad curricular" permite a las escuelas responder a su realidad local, fomentando la pertinencia cultural y regional.
Verdadero
¿Qué es currículo oculto?
Conjunto de normas, valores, actitudes y comportamientos que están implícitos, va más allá del contenido formal del plan de estudios.
Las transformaciones veloces y continuas
Es verdadero o falso que "Flexibilizar la oferta educativa" se refiere a Desarrollar en los estudiantes habilidades socioemocionales, como la empatía, el respeto, la responsabilidad y la autoestima, para convivir armónicamente y participar en la sociedad.
Falso
¿Qué buscan las áreas de desarrollo personal y social?
Buscan la formación integral desde la perspectiva socioemocional, cultural y física
Menciona dos limitaciones o criticas mencionadas en la presentación
Complejidad en la implementación, Desigualdad en el ejercicio de la autonomía, Falta de claridad en algunos aprendizajes esperados, Vulnerabilidad a los cambios políticos, Sobrecarga de trabajo docente