ČASY SE MĚNÍ - 5.C Hradská :-)

HISTORIE

100

Jak se nazývaly dílny, které nahradily řemeslnou malovýrobu?
Jejich znakem je specializace dělnické práce na určitou část výroby.
Stále se však jedná převážně o ruční práci.

MANUFAKTURY
Na rozdíl od řemeslnických dílen zde pracovalo více dělníků. Každý z nich dělal jen dílčí úkony. Nemusel umět všechno, stačilo jen krátké proškolení. Specializace činností měly za následek nižší požadavky na kvalifikaci dělníků (mohly pracovat i ženy a děti), vyšší produktivitu práce a nižší cenu zboží.

200

Víš, jak bývá označováno 19. století? 

Název odkazuje na nejvýznamnější vynález té doby.

„století páry“

300

Jak reagovali někteří dělníci na zavádění nových strojů?

Jejich ničením, protože jim „brali práci“.

400

Když mluvíme o průmyslové revoluci, zkus ji časově zařadit, uveď století.

pol. 18 a celé 19. století

500

Která evropská země stála v popředí průmyslové revoluce?
Je to země vynálezce parního stroje.

ANGLIE

PANOVNÍCI

100

Jaký je rozdíl mezi absolutní a konstituční monarchií?

Absolutní - o všem rozhoduje panovník (neomezená moc)

Konstituční- panovník se o moc dělí s parlamentem

200

Proč byla Marie Terezie významnou panovnicí?

Jmenuj aspoň 3 důvody:

osvícená panovnice

zaváděla reformy, které zlepšovaly životy lidí:

-povinná školní docházka

-reforma armády

-měnová reforma

300

Kdo vydal Toleranční patent?

Co tento dokument umožnil?

Josef II.

- svobodu vyznání v Habsburské monarchii (všichni už nemusí být jen katolíci)

400

Jaký je rozdíl mezi robotou a nevolnictvím?

Co roku 1781 zrušil Josef II.?

Robota- povinnost pracovat na polích vrchnosti

Nevolnictví- osobní nesvoboda

Josef II. - zrušil nevolnictví

500

Jaký postoj císaře Josefa II. k oficiální církvi (klášterům)?

- církev podporoval, ale chtěl, aby byla užitečná

- rušil kláštery - zachovány byly, který poskytovaly vzdělání či péči o nemocné

VYNÁLEZY

100

Jaké vynálezy představil v českých zemích Josef Božek?
Uveď alespoň jeden.

parní automobil a parní loď^*

200

Co vynalezl česko-německý vynálezce Josef Ressel?

LODNÍ ŠROUB
Lodě poháněné lodním šroubem postupně během druhé poloviny 19. století vytlačily kolesové parníky.^**

300

Co sestrojil český farář Prokop Diviš, jehož zálibou byly pokusy s elektřinou?

UZEMNĚNÝ BLESKOSVOD^*

400

Co zdokonalili bratranci Veverkové?

Zdokonalili PLUH, který nazvali RUCHADLO. Ten půdu nejen nadzvedával, ale i převracel, což velmi usnadňovalo těžkou práci na poli.^*

500

Kdo vynalezl parní stroj?

Angličan James Watt^**

DOPRAVA

100

Jezdilo se po železnici ještě před uvedením parních lokomotiv do provozu?

ANO, z Českých Budějovic do rakouského Lince fungovala koněspřežná dráha.
První dva roky sloužila k přepravě soli,
později se vozili i lidé.

200

Jaké zdroje energie se využívaly k pohánění prvních strojů před vynálezem parního stroje?
Uveď alespoň dva.

-vodní

-větrná

liská a zvířecí síla

300

Jaký prostředek využívali lidé jako první k létání?

HORKOVZDUŠNÝ BALÓN
Za počátek Evropského létání se považuje rok 1783, kdy se ve Francii vznesl první horkovzdušný balon bratří Montgolfierů. Na jeho palubě byl beran, kachna a kohout. Jejich návratem se prokázalo, že v atmosféře nejsou jedovaté plyny, jak se lidé původně domnívali,
a otevřela se tím možnost létání i pro lidské posádky.

400

Jaký zdroj energie je zapotřebí
k pohánění parního stroje?

Teplo

( hoření uhlí nebo dřeva)

500

Ve kterých odvětvích průmyslu se uplatnil parní stroj?
Uveď alespoň 3, včetně příkladů.

• v dolech (na odčerpávání vody)
• v dopravě (automobil, lokomotiva, paroloď)
• v továrnách (parní kladiva, buchary, lisy a další strojní zařízení)
• v textilním průmyslu (pohánění strojů)
• při stavbě silnic (parní válce)
• v zemědělství (parní oračky, mlátičky, lokomobil neboli předchůdce traktoru)
• v potravinářství (parní mlýny)

SPOLEČNOST

100

Jak vypadal život lidí před průmyslovou revolucí?

• většina lidí pracovala v zemědělství (80% obyvatel)
• venkovský charakter života, práce byla často vyplácena v naturáliích
• nedocházelo ke stěhování obyvatel, poddaní byli podřízeni vrchnosti nevolnictvím a robotní povinností
• lidé měli jen to, co si sami dokázali vyrobit, nebo co vyrobili řemeslníci v jejich okolí
• nejrychlejší dopravní prostředek byl kůň

200

Jak změnila život lidí průmyslová revoluce?

• Lidé se stěhují do měst (počet obyvatel měst vzrostl až na pětinásobek).
• Skončilo sepjetí s půdou a vrchností (konec poddanství a roboty). Lidé jsou zaměstnáváni jako dělníci v továrnách. Je jim vyplácena mzda.

300

Co znamená pojem urbanizace? 

Jmenuj 3 problémy s ní spojení:

• masové stěhování lidí z venkova do měst
• přelidnění měst
• znečištění životního prostředí
• špatná hygiena - šíření nemocí

400

Co nám přinesla průmyslová revoluce? Jaké jsou její „pozitivní“ dopady?

Dochází k nebývalému RŮSTU POPULACE^* a zvyšuje se průměrný věk života (předtím 35-40 let, poté asi 50 let).

Lidé žijí ve větším „blahobytu“.^*

Přinesla všechny aspekty MODERNÍHO ZPŮSOBU ŽIVOTA
 

500

Jak se označuje snaha o záchranu českého jazyka a české kultury?

Jakými způsoby se lidé snažili o tuto záchranu?

Národní obrození

- nahrazování převzatých slov slovy ryze českými

- zakládání divadel

-vydávání českých novin a knih