EQUIPO 1
¿QUÉ TIPO DE CLUBES SE VAN A FORMA?
VARIADOS, SEGÚN LA MADUREZ ORGANIZACIONAL, EL PERFIL DE LOS DOCENTES, LA INFRAESTRUCTURA, LOS RECURSOS CON QUE CUENTA LA ESCUELA, ENTRE OTROS.
¿QUÉ MECANISMOS DEBEN UTILIZARSE PARA LA CONFORMACIÓN DE LOS CLUBES EN LOS PLANTELES?
ANÁLISIS FODA, LA RUTA CRÍTICA, LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS, EL PERFIL DE LOS DOCENTES; ADEMÁS DE LOS ASPECTOS SEÑALADOS EN LA RESPUESTA DE LA PREGUNTA NÚMERO UNO.
¿CUÁNTOS CLUBES SE PUEDEN FORMAR POR PLANTEL?
POR LO MENOS DOS POR GRUPO, PERO NO HAY UN LÍMITE: UNO POR CADA ÁMBITO.
¿CUÁNTAS HORAS VAN A PERMANECER LOS ALUMNOS EN CADA CLUB?
DE UNA A TRES HORAS EN CADA CLUB Y UN MÁXIMO DE CUATRO PERIODOS LECTIVOS A LA SEMANA.
¿QUÉ FORMACIÓN ACADÉMICA SE DEBE TENER EN LOS CLUBES PARA EL REFORZAMIENTO ACADÉMICO Y DESARROLLO PERSONAL?
NO HAY UN REQUISITO EXIGIBLE DE PREPARACIÓN PARA LOS DOCENTES EN SERVICIO Y SÍ, CIERTAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES; ASIMISMO, LICENCIATURA PARA LOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO.
¿EN QUÉ CLUBES DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO SE VAN A INCLUIR A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO?
DEPENDERÁ DE LAS DECISIONES DEL CTE.
¿QUÉ INSTRUMENTOS SE VAN A UTILIZAR PARA LA FORMACIÓN DE LOS CLUBES?
CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS, TEST Y OTROS.
¿EL ALUMNO SE PUEDE CAMBIAR CLUB O DEBE PERMANECER LOS TRES AÑOS EN EL MISMO?
EL LINEAMIENTO ESTABLECE QUE LA DURACIÓN DE LOS CLUBES ES DE UN AÑO, QUE EL SIGUIENTE AÑO PUEDE ELEGIR EL QUE MÁS LE INTERESE. POR ELLO, LOS ALUMNOS DISPONDRÁN DE UN PERIODO PARA DECIDIR EN CUÁL SE QUEDARÁ. UNA VEZ REALIZADO ESTO, NO PODRÁN CAMBIARSE DE CLUB. EN EL CASO DE QUE UN ALUMNO SOLICITE CAMBIO, DEBERÁ ESTUDIARSE EL CASO PARTICULAR Y SERÁ DECISIÓN DEL CTE SI LA RAZÓN LO AMERITA.
¿EN QUÉ ESPACIO Y HORARIO VAN A TRABAJAR LOS CLUBES?
DE ACUERDO A LO QUE DECIDA EL CTE, EN FUNCIÓN DE SUS POSIBILIDADES DE INFRAESTRUCTURA, A SÍ COMO DE LA MOVILIDAD DE HORAS QUE TIENEN LOS DOCENTES Y DEL TIEMPO DE ESTANCIA EN LA ESCUELA.
¿LOS CLUBES TENDRÁN APOYO ECONÓMICO DE LA SECRETARIA PARA SU FUNCIONAMIENTO?
SÓLO AQUELLAS QUE FUERON SELECCIONADAS CON BASE EN LAS REGLAS DE OPERACIÓN QUE ESTABLECEN LOS PROGRAMAS FEDERALES.
¿CUÁL SERÁ EL PROGRAMA O PROYECTO DE TRABAJO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CADA CLUB?
CADA ESCUELA DISEÑARÁ SU PROPUESTA CURRICULAR O DECIDIRÁ APLICAR ALGUNA QUE ESTÉ VALIDADA POR LA SEP.