Mirae's Story (p.16)
Mirae's Story (p.17)
Jenny's Story (p.18)
Jenny's Story (p.19)
Friendship in the Animal World
100

고등학교 2학년 첫날 미래 옆에 앉은 여학생의 이름은?

민주

100

수화를 배우는데 오랜 시간이 걸려서 미래는 OO를 친구들에게 가르치기 시작했다.

지화

100

작년까진 Jenny가 괴롭혔지만 올해 친해진 친구의 이름은?

Alan

100

look down on의 의미는?

~을 얕보다, 무시하다

100

돌고래들은 OO와 비슷한 형태로 수영하면서 부상당한 돌고래를 도와준다.

보트

200

Why don't you teach us? 를 해석하시오.

우리에게 가르쳐주는 게 어때?

200

<Knowing this must have taken a long time and a lot of effort>, I asked them one day. 

<>안에 사용된 문법은 OO구문이다.

분사

200
so ~ that 구문 사이에 올 수 있는 것은?

형용사, 부사

200

True or False

1. 선생님은 Jenny가 학급 친구들을 괴롭힌 것을 모르고 있었다.

2. 선생님은 Jenny에게 농구 시합에 나가라고 말하였다.

1. False

2. True

200

다음 문장이 문법적으로 옳은지 대답하세요.

1. They helped her to breathe.

2. They helped her breathe.

1. 맞음

2. 맞음

300

If we will learn how to use sign language, we will be able to talk with each other! 

위 문장에서 틀린 부분을 찾아 올바르게 고치세요.

will을 없앤다.

If we learn how to use sign language, we will be able to talk with each other!

300

민주가 5학년 때 겪었던 일은 무엇인가요?

교통사고 후 1년동안 휠체어 생활을 함.

300

문법적으로 틀린 부분을 고치세요.

Alan was even more excited than I was, introduced me to all his friends.

introduced -> introducing

300

such ~ that 구문 사이에 올 수 있는 것은?

명사

300

문법적으로 틀린 부분을 고치고 이유를 설명하세요.

One of the females was serious injured.

serious -> seriously

injured라는 형용사는 부사가 수식할 수 있어서

400

I was (shocking / shocked) and deeply (touching / touched).

올바른 단어를 선택하고 그 이유를 설명하시오.

shocked/touched

감정의 주체가 사람이라서

400

문법적으로 틀린 부분을 고치세요.

Communicating with a broader range of classmates was a thrilled experience.

thrilled -> thrilling

400

작년에 Jenny가 장애를 가진 학생들을 놀린 이유 2가지를 설명하세요.

1. 그들로부터 배울 것이 하나도 없다고 생각해서

2. 그들과 대화한다면 내 친구들이 나에게 등 돌릴 것 같아서

400

문법적으로 틀린 부분을 고치세요.

Alan made me to feel comfortable by asking me how I was.

to feel -> feel

400

'대략'이라는 의미를 가진 단어 4개를 말하세요.

about, around, roughly, approximately

500

주어진 해석에 맞게 단어를 배열하시오.

새 학기를 준비할 시기가 올 때마다, 나는 새 친구를 사귀는 것이 긴장되었다.

<to get ready/I was nervous/Whenever/for a new school year,/about making new friends/it was time>

Whatever it was time to get ready for a new school year, I was nervous about making new friends.

500

문법적으로 틀린 부분을 고치세요.

Why did you spend so much time learn and teach fingerspelling?

learn->learning

teach->teaching

500

홈커밍날 밤, 집으로 돌아오는 길, Jenny는 Alan의 말을 듣고 마음이 아팠습니다. Alan이 말한 내용은?

학교 댄스 축제에 오는 것이 처음이었고, 다른 학생들처럼 느껴졌다.

500

주어진 해석에 맞게 단어를 배열하세요.

Alan의 움직임은 너무나 인상적이어서 나는 그에게서 눈을 뗄 수가 없었다.

that I couldn't/Alan's moves were/take my eyes off him/so impressive

Alan's moves were so impressive that I couldn't take my eyes off him

500

다음 부사절을 분사구문으로 바꾸세요.

The other dolphins crowded around her, while they were diving beneath her and supporting her from below.

The other dolphins crowded around her, diving beneath her and supporting her from below.