ჩემი ოჯახი და მე
რას ვუწოდებთ ოჯახის იმ წევრებს, რომლებიც ჩვენზე ადრე ცხოვრობდნენ (მაგალითად: ბებიის ბებია, პაპის პაპა)?
წინაპრები
დაასახელე ერთი წესი, რომელიც სკოლაში ან საკლასო ოთახში ყველამ უნდა დაიცვას, რომ გაკვეთილი ჩატარდეს.
ხაზის არ გაწყვეტა, ერთმანეთის მოსმენა, ხელის აწევა (ან ნებისმიერი ადეკვატური სასკოლო წესი).
რა უნდა ვუყოთ ნაგავს, როდესაც ქუჩაში ან ბუნებაში ვართ და ახლომახლო ურნა არ არის?
უნდა ჩავიდოთ ჩანთაში/პარკში და შევინახოთ მანამ, სანამ ურნას არ ვიპოვით.
რა არის საქართველოს დედაქალაქი?
თბილისი
დაასახელე საქართველოს სამი სახელმწიფო სიმბოლო.
დროშა, გერბი, ჰიმნი.
რა ჰქვია ოჯახის შემოსავლებისა და გასავლების (ხარჯების) გეგმას, რომელიც გვეხმარება ფულის სწორად განაწილებაში?
ოჯახის ბიუჯეტი
რა ჰქვია ადამიანებს შორის აზრთა სხვადასხვაობას, კამათს ან უთანხმოებას, რომელიც შეიძლება მოხდეს მეგობრებში ან კლასში?
კონფლიქტი.
ჩამოთვალე შუქნიშნის სამივე ფერი და მათი მნიშვნელობა ფეხით მოსიარულისთვის.
წითელი — გაჩერდი, ყვითელი — მოემზადე, მწვანე — წადი.
საქართველოს რომელი კუთხეა ცნობილი განსაკუთრებული სტუმართმოყვარეობით, ვაზის კულტურით და რთველით?
კახეთი
ადგილი სადაც იქმნება კანონები.
პარლამენტი
როგორ ქცევას ან წესს ვუწოდებთ ოჯახში, რომელიც თაობიდან თაობას გადაეცემა და ყოველ წელს ერთსა და იმავე დროს (ან ფორმით) მეორდება? (მაგალითად: ახალი წლის ერთად შეხვედრა).
ტრადიცია
თუ კლასში ახალი მოსწავლე გადმოვიდა და ის ცოტა მორიდებულია, როგორ უნდა მოიქცეს კეთილსინდისიერი თანაკლასელი?
დაეხმაროს ადაპტაციაში, გააცნოს სკოლა, ჩართოს თამაშებში და დაუმეგობრდეს.
რატომ არის მნიშვნელოვანი ქალაქებში სკვერების, პარკებისა და მწვანე ნარგავების (ხეების) არსებობა?
ისინი ასუფთავებენ ჰაერს, გამოყოფენ ჟანგბადს და ქმნიან დასასვენებელ გარემოს.
რა ჰქვია ქართულ ტრადიციულ სუფრას, რომელსაც სპეციალურად არჩეული ადამიანი — თამადა მიუძღვება?
ქართული სუფრა
ვინ არის „მოქალაქე“ და რა აკავშირებს მას სახელმწიფოსთან?
პირი, რომელიც მუდმივად ცხოვრობს ქვეყანაში, აქვს ამ ქვეყნის პასპორტი/მოქალაქეობა, იცავს მის კანონებს და სარგებლობს უფლებებით.
დაასახელე, რა არის ოჯახის „აუცილებელი საჭიროება“ (რაზეც უარს ვერ ვიტყვით) და რა არის „სურვილი“ (რაც კარგია, მაგრამ მის გარეშეც ვიცოცხლებთ). მოიყვანე თითო მაგალითი.
საჭიროება — საკვები/ტანსაცმელი/ბინა; სურვილი — ახალი სათამაშო/ახალი ტელეფონი.
მოსწავლეს აქვს უფლება მიიღოს განათლება. დაასახელე ამ უფლების შესაბამისი მოსწავლის მოვალეობა.
ისწავლოს, მოემზადოს გაკვეთილებისთვის, არ შეუშალოს ხელი სხვებს სწავლაში.
როგორ უნდა მოვიქცეთ, თუ ტყეში პიკნიკის დროს ცეცხლი დავანთეთ, სანამ იქიდან წამოვალთ?
ცეცხლი კარგად უნდა ჩავაქროთ (წყლით ან მიწის მიყრით), რომ ხანძარი არ გაჩნდეს.
დაასახელე საქართველოს ორი ისტორიული ძეგლი ან ქალაქი (თბილისის გარდა), რომელიც ჩვენი კულტურული მემკვიდრეობაა.
მცხეთა, ვარძია, უფლისციხე, გელათი, სიღნაღი და ა.შ.
როგორ უნდა მოვიქცეთ საზოგადოებრივი თავშეყრის ადგილას (მაგალითად, თეატრში, მუზეუმში ან ავტობუსში)? დაასახელე ერთი წესი.
არ უნდა ვიხმაუროთ, არ უნდა შევაწუხოთ სხვები, დავუთმოთ ადგილი უფროსებს.
რას ნიშნავს ტერმინი „თაობათა შორის კავშირი“ ან თაობების თანაცხოვრება ოჯახში?
სხვადასხვა ასაკის ადამიანების (ბებია-პაპა, მშობლები, შვილები) ერთად ცხოვრებას, ერთმანეთზე ზრუნვას და გამოცდილების გაზიარებას.
რას ნიშნავს სიტყვა „თანაგრძნობა“ (ემპათია) და რატომ არის ის მნიშვნელოვანი მეგობრობაში?
სხვა ადამიანის გრძნობების გაგებას, მის ადგილას საკუთარი თავის წარმოდგენას და გაჭირვებაში თანადგომას.
რას ნიშნავს „ნარჩენების გადამუშავება“ (რეციკლირება) და რატომ ეხმარება ეს დედამიწას?
მეორადი ნივთებისგან (პლასტმასი, ქაღალდი, მინა) ახალი ნივთების დამზადებას, რაც ამცირებს ბუნების დაბინძურებას და უფრთხილდება რესურსებს.
რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ ქვეყანაში სხვადასხვა ეროვნების და კულტურის ადამიანები მეგობრულად ცხოვრობდნენ?
ეს ამდიდრებს ქვეყანას, გვასწავლის ერთმანეთის პატივისცემას და ხელს უწყობს მშვიდობას.
რატომ არის მნიშვნელოვანი გადასახადების გადახდა და რაში იხარჯება ეს ფული სახელმწიფოს მიერ?
გადასახადებით შენდება სკოლები, გზები, საავადმყოფოები, ფინანსდება ჯარი, პოლიცია და მასწავლებლების ხელფასები.