Teks Anekdot 1
Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah…
A. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi
B. Memiliki pesan moral
C. Memiliki unsur lucu
D. Berbentuk cerita
E. Menggelitik
A. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi
Kaidah teks anekdot meliputi…
A. Pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan.
B. Struktur, pesan moral, sindiran, kelucuan/kekonyolan.
C. Kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan.
D. Pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran.
E. Pesan moral, sindiran, kebahasaan.
A. Pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan.
Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut...
A. Abstraksi
B. Orientasi
C. Krisis
D. Reaksi
E. Koda
D. Reaksi
Kalimat yang menunjukkan kalimat seru adalah...
A. "Apakah benar," teriak Jaksa.
B. "Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.
C. "Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda."
D. "Oh, maaf!" Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.
E. "Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?"
D. "Oh, maaf!" Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.
Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi
Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa Penuntut Umum (JPU) menyerang saksi. "Apakah benar," teriak jaksa, "Bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?" Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. "Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?" ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi.
Akhirnya, hakim berkata, "pak, tolong jawab pertanyaan jaksa!"
"Oh, maaf!" Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, "Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda."
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu pada teks anekdot tersebut adalah...
A. Hakim berkata agar saksi menjawab pertanyaan Jaksa.
B. Saksi terkejut karena ia mengira jaksa tidak bicara kepadanya.
C. Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan.
D. Bahwa ia menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini.
E. Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.
E. Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.
Perhatikan struktur anekdot berikut:
(1) Koda
(2) Krisis
(3) Abstraksi
(4) Reaksi
(5) Orientasi
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah...
A. (3)-(5)-(4)-(2)-(1)
B. (3)-(5)-(2)-(4)-(1)
C. (3)-(4)-(5)-(2)-(1)
D. (3)-(2)-(4)-(5)-(1)
E. (3)-(4)-(2)-(5)-(1)
B. (3)-(5)-(2)-(4)-(1)
Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot, yaitu...
A. Krisis-reaksi-koda
B. Orientasi-krisis-koda
C. Abstraksi- krisis-koda
D. Orientasi-krisis-reaksi
E. Abstrak-orientasi-krisis
D. Orientasi-krisis-reaksi
Cermati teks anekdot berikut!
Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
"Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
"Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah, Nak", jawab ayahnya.
Sang anak gembira.
Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. "Terima kasih, Yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?" tanyanya.
"Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!"
Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi...
A. Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak
B. Seorang ayah mengajari anaknya berenang
C. Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak
D. "Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
E. Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai
D. "Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
Cermati kalimat-kalimat berikut!
Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. Wawancara berlangsung selama 10 menit.
Guru: Aini!
Aini: ya, Pak
Guru: Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?
Aini: kok tahu, Pak
Guru: Pipimu berstempel tikar
Aini: Maksud Bapak apa, ya?
Guru: Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.
Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah...
A. Lucu
B. Bermakna
C. Menyindir
D. Menggurui
E. Berstruktur
D. Menggurui
Bacalah teks berikut ini dengan saksama!
Sebagian besar orang mengatakan bahwa sayang sekali apabila program akselerasi ditutup karena program ini sudah banyak membuat siswa berhasil menyelesaikan studi dengan cepat sampai jenjang perguruan tinggi. Mereka mengatakan bahwa siswa-siswa dari program akselerasi juga dapat menyesuaikan diri dengan siswa-siswa dari program reguler.
Berikut ini adalah alasan teks di atas bukan termasuk teks anekdot, kecuali…
A. Tidak lucu/konyol
B. Tidak memiliki pesan moral
C. Tidak memiliki konjungsi sebab-akibat
D. Tidak menggunakan konjungsi temporal
E. Tidak memiliki struktur abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda
C. Tidak memiliki konjungsi sebab-akibat
Bacalah teks berikut ini dengan saksama!
Agus: Siapa yang kalau jalan memiliki kaki dua dan kalau berhenti memiliki kaki empat?
Sarjono: Ehm…siapa, ya?
Agus: Nyerah? Orang jual es dawet pakai pikulan. Kalau dia sedang jalan, kakinya hanya dua, tapi kalau dia berhenti kakinya empat.
Teks tersebut tidak termasuk anekdot karena hal-hal berikut, kecuali...
A. Tidak menyindir
B. Tidak lucu/konyol
C. Tidak memiliki amanat
D. Tidak memiliki pesan moral
E. Tidak menggunakan konjungsi temporal
A. Tidak menyindir
Cermati teks berikut!
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. "Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir", jelasnya. "Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi". Tiba-tiba seorang anak berkomentar. "Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir". Mendengar itu semua anak dan bu guru tertawa.
Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…
A. Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas.
B. "Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir", jelasnya.
C. Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah
D. "Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya."
E. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
D. "Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya."
Cermati teks anekdot berikut!
Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
"Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
"Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah, Nak", jawab ayahnya.
Sang anak gembira.
Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. "Terima kasih, Yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?" tanyanya.
"Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!"
Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi...
A. Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak
B. Seorang ayah mengajari anaknya berenang
C. Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak
D. "Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
E. Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai
D. "Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah", kata sang anak.
Perhatikan teks berikut!
(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll-nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, "Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10?" (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.
Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah…
A. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.
B. Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas.
C. Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya.
D. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara menjaminkan mobil tersebut.
E. Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo dan tertawa.
A. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.
Bacalah teks anekdot berikut ini secara saksama!
Albert Einstein: Mengapa bebek-bebek suka sekali menyeberangi jalan raya?
Newton: Bebek-bebek yang suka berdiam diri cenderung akan berdiam terus, sedangkan bebek- bebek yang senang bergerak ya akan begitu terus, termasuk mereka yang selalu senang menyeberangi jalan raya itu.
Albert Einstein: Saya kira tidak begitu. Apakah bebek-bebek yang menyeberangi jalan raya atau jalan raya yang menyeberangi bebek-bebek? Saya kira hal itu bergantung pada cara kita memandangnya alias sesuai dengan hukum relativitas.
Tokoh yang melatarbelakangi anekdot di atas adalah...
A. Agamawan
B. Ilmuwan
C. Negarawan
D. Politikus
E. Sejarawan
B. Ilmuwan
Cermati kutipan berikut!
Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. "Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada". Tetapi, kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah. Kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang 'pelaut ulung'. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya. "Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?" ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…
A. Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai
B. "Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada"
C. Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.
D. Badailah yang membuatnya ulung, Pikirannya kembali kepada keluarganya
E. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
A. Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai
Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Bu guru pun tersenyum
(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya bu guru di depan kelas.
(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.
Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!
A. (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)
B. (1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)
C. (2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
D. (2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)
E. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
C. (2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
Bacalah teks berikut ini dengan saksama!
Teks 1
Seekor kutu tinggal pada tanduk banteng. Setelah ada di sana sekian lama dan merasa ingin pindah, dia kemudian bertanya pada banteng apakah sang banteng memang ingin pindah.
"Aku tak tahu kapan kau datang", jawab si banteng. "Kurasa aku pun tak perlu memberi peringatan saat kau pergi".
Teks 2
Sejak bertemu dengan dia, hidupku menjadi lebih berarti. Setiap hari, aku mendapatkan wejangan-wajangan darinya. Salah satunya adalah wejangan tentang bagaimana cara menikmati hidup agar tidak tamak dan selalu bersyukur. "Seandainya bisa, manusia pasti akan menggenggam dunia", katanya.
Teks 3
Saudara-saudara yang saya hormati, beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi, memilih presiden dan wakil presiden secara langsung. Saya berharap, siapa pun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.
Yang termasuk teks anekdot adalah…
A. Teks 1
B. Teks 2
C. Teks 3
D. Teks 1 dan 2
E. Teks 2 dan 3
A. Teks 1
Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama!
(1) "Kita sudah memenuhi permintaanmu", kata editor itu memberitahu si pengarang.
(2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya" "Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya".
(3) "Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri."
(4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus.
Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah...
A. (4)-(1)-(2)-(3)
B. (4)-(3)-(1)-(2)
C. (4)-(2)-(3)-(1)
D. (4)-(2)-(1)-(3)
E. (4)-(3)-(2)-(1)
D. (4)-(2)-(1)-(3)
Cermati kalimat-kalimat berikut!
Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. Wawancara berlangsung selama 10 menit.
Guru: Aini!
Aini: ya, Pak
Guru: Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?
Aini: kok tahu, Pak
Guru: Pipimu berstempel tikar
Aini: Maksud Bapak apa, ya?
Guru: Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.
Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah...
A. Lucu
B. Bermakna
C. Menyindir
D. Menggurui
E. Berstruktur
D. Menggurui