A
Elemento decisivo que influencia diretamente a construção de cenários futuros, como educação, políticas públicas ou acesso à tecnologia.
FATOR-CHAVE
Visão futura desagradável, marcada por justiça social, igualdade de oportunidades e sustentabilidade ambiental.
CENÁRIO POSITIVO
Documento que organiza metas, prazos e responsabilidades para atingir objetivos específicos e mensuráveis.
PLANO DE AÇÃO
Prática que busca o equilíbrio entre o desenvolvimento humano, a proteção do meio ambiente e a justiça social.
SUSTENTABILIDADE
É uma habilidade de imaginar, analisar e planejar diferentes possibilidades de futuro com base em tendências e contextos atuais, permitindo refletir criticamente sobre o presente e agir de forma responsável para transformar realidades.
LETRAmeNTO EM FUTUROS
Ferramenta estratégica para pensar em futuros alternativos, considerando variáveis sociais, econômicas, ambientais e tecnológicas.
Mudança que já está em curso e que pode afetar o futuro, como o avanço da inteligência artificial ou a crise climática.
TENDÊNCIA
Capacidade de compreender e valorizar a vivência do outro, essencial para promover a inclusão e construir futuros mais justos.
EMPATIA
Habilidade de pensar fora dos padrões estabelecidos e propor soluções inovadoras para desafios complexos.
Juventudes e Futuro – Os jovens são centrais na construção de futuros possíveis e têm potencial de inovação e mobilização social.
JUVENTUDES E FUTURO
Educação de Qualidade – Garantir acesso à educação inclusiva, equitativa e de qualidade como base para o empoderamento social.
ODS 4
Igualdade de Gênero – Promover a equidade entre homens e mulheres em todos os espaços sociais, incluindo direitos, oportunidades e respeito.
ODS 5
Disposição para investigar, questionar e construir novos conhecimentos em um mundo em constante transformação.
CURIOSIDADE PARA APRENDER
Capacidade de se concentrar em objetivos e ações concretas que contribuam para a realização de um futuro melhor.
FOCO
Educação que forma cidadãos críticos, conscientes do seu papel na construção de sociedades justas e sustentáveis.
EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA
Ação Climática – Propõe medidas urgentes para combater as mudanças do clima e seus impactos ambientais e sociais.
ODS 13
Entendimento de que os desafios do mundo são interdependentes e estão desativados em soluções integradas nas esferas econômica, social e ambiental.
VISÃO HOLÍSTICA
Participação ativa dos jovens na criação de soluções para os desafios globais, com foco em direitos, equidade e inovação.
PROTAGONISMO JUVENIL
Modelo de crescimento que atende às necessidades atuais sem comprometer as gerações futuras.
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Não Deixar Ninguém para Trás – Compromisso ético da Agenda 2030 com a inclusão de todos, especialmente os mais vulneráveis.
COMPROMISSO ÉTICO
Agenda 2030 – Documento da ONU com 17 objetivos e 169 metas globais para erradicar a pobreza, proteger o planeta e promover paz e prosperidade até 2030.
ODS
Estudo crítico e criativo de possibilidades futuras para orientar escolhas mais conscientes no presente, com base em dados e tendências.
FUTURISMO
Ferramenta estratégica para pensar em futuros alternativos, considerando variáveis sociais, econômicas, ambientais e tecnológicas.
Princípio segundo o qual todos os países têm responsabilidades comuns, mas diferenciadas, nos compromissos da Agenda 2030.
Ideia de que governos, empresas e cidadãos devem agir juntos por transformações sustentáveis e solidárias.
RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA