A
B
C
D
E
100

Watter beeldspraak is: dooie digters

Alliterasie

100

Watter beeld is " Waarom... Waarom... Waarom"?

Herhaling 

100

Wat beteken dit as jy 'n boekmerk in jou lewensboek plaas?

Jy onthou die gebeurtenisse as belangrike/gelukkige dae in jou lewe.

100

Hoeveel strofes het die gedig

6 strofes

100

Wat is die rymskema van die gedig?

vrye vers

200

Wat is die letterlike betekenis van die titel?

Plekwyser in 'n boek.

200

Watter beeldspraak is v. 1 en v. 2

vergelyking 

200

Wat is die figuurlike betekenis van die titel?

Goeie Herinnering in kinders se lewe.

200

Identifiseer die vak in v.18-19

Tale

200

Identifiseer twee sintuie in die gedig

reuk & proe

300

Identifiseer die vak in v. 17

Wiskunde

300

Identifiseer die beelspraak in v. 1

Alleenplasing 

300

Watter beelspraak is: "woerende" 

Klanknabootsing

300

Identifiseer 'n drie versreƫls wat wys dat die spreker omgee vir die studente.

v. 22-24

300

Waarna verwys "soet" in die woord bittersoet.

Herinnering van die onderwyser se goeie tye

400

Wat beeldspraak word die oop spasie voor v. 6 en v. 7 genoem?

Inkeping

400

Watter woord in strofe 1 wys dat die kinders nie opgewonde is om skool toe te gaan nie 

stoei

400

Waar is die kinders in hierdie gedig?

Hulle is in skool.

400

Watter TWEE DINGE uit haar skooldae doen die hedendaagse kinders ook?

"mor" en "protesteer"

400

Waarna verwys "bitter" in die woord bittersoet.

Herinnering van die onderwyser se slegte tye

500

Na wie verwys "mossiekind"?

Die leerders.

500

"Elke lyfie 'n seilende gesang" is 'n voorbeeld van watter beelspraak....?

metafoor


500

Watter beeld is "bittersoet"?

Oksimoroon

500
Tema van die gedig
Die invloed van onderwysers op leerders
500

Identifiseer en verduidelik die interteksualiteit in die gedig.

Matteus 10:29, moesies/kinders klein maar belangrik