kategória 1
kategória 2
kategória 3
kategória 4
kategória 5
100

Ktoré dva činitele ovplyvňujú vývin ľudskej osobnosti?

dedičnosť a výchova

100

Vrcholom schopnosti myslieť je:

tvorivosť

100

Výsledkom psychického procesu vnímania je:

vnem

100

Výsledkom psychického procesu pociťovania je:

pocit

100

Na základe čoho vzniká predstava?

bez priameho pôsobenia podnetu, na základe minulej skúsenosti

200

Doplň správne slová:
............ je najzákladnejšia informácia o skutočnosti, ktorú nám prinášajú naše ..........

Pocit, zmysly

200
Vysvetli, čo sú reverzibilné figúry!

očné (zrakové) klamy

200

Označ správne tvrdenie! Temperament je:

a)schopnosť jednotlivca učiť sa

b)znak osobnosti človeka, ktorý sa prejavuje v správaní

c)schopnosť prenášať vlastnosti predkov na potomkov

b)znak osobnosti človeka, ktorý sa prejavuje v správaní

200

Označ správne tvrdenie! Analýza je:

a)súhrn psychických javov

b)myšlienkové rozčlenenie textu na časti

c)myšlienkové spájanie rozčlenených častí do celku

b)myšlienkové rozčlenenie textu na časti

200

Čo je súčasťou pamätania?

zabúdanie

300

Všeobecnú rozumovú schopnosť nazývame inak

inteligencia

300

Vymenuj štyri typy osobnosti!

flegmatik, cholerik, sangvinik, melancholik

300

Uveď aspoň 2 príklady na psychický stav:

tréma, stres, únava, radosť...

300

Ako nazývame myšlienkové spájanie rozčlenených častí do celku?

syntéza

300

Bez čoho by sme nemohli poznávať a myslieť?

bez pamäti

400

Čo je schopnosť?

Vlastnosť osobnosti, vďaka ktorej vieme vykonávať isté činnosti a podávať výkony.

400

Uveď tri psychické procesy!

pocit, vnem, predstava

400

Čo je vloha?

vrodená schopnosť

400

Ktoré tri fázy má proces pamätania?

zapamätávanie, pamätanie, vybavovanie si zapamätaného

400

Uveď aspoň 2 príklady, kedy dosiahneme lepšie výsledky pri učení:

1) učíme sa s porozumením

2) chápeme súvislostiam medzi časťami učiva

3) rozlišujeme podstatné od nepodstatného

4) hľadáme odpovede na otázky

5) vyjadrujeme (slušne) svoje názory a postoje 

500

Ako sa volá základná funkčná jednotka dedičnosti (dedičné predpoklady)?

gény

500

Vymenuj tri štýly učenia!

zrakový, sluchový, pohybový

500

Teodor má vlohy na maľovanie. Čo sa musí diať, aby sa stal akademickým maliarom?

rozvíjať ich, cvičiť, trénovať

500

Teodor sa pri učení snaží pochopiť súvislosti daného učiva. Napíš, akú pamäť využíva:

logickú

500

Čo je motivácia a ako ju rozlišujeme?

vnútorný pohnútok k aktivite, rozlišujeme vnútornú a vonkajšiu