A
B
C
D
100

Rörelseförmåga- alltså vår förmåga att utföra och samordna rörelser. Handlar om hur barnet steg för steg utvecklar och lär sig att kontrollera sin rörelseförmåga.

Motorisk utveckling

100

Betonar betydelsen av inre konflikter och hur vår önskan att tillgodose våra drifter krockar med omgivningens förväntningar.

Psykodynamiska teorier

100

Kännetecknas av förmågan att föreställa sig sådant som inte finns i den fysiska verkligheten, att se orsakssamband, dra slutsatser och diskutera idéer och teorier. Man kan göra liknelser och använda sig av symboler.

Abstrakt tänkande

100

En mental metod vi använder oss av för att skydda oss själva från sanningen, eftersom sanningen skapar obehag och ångest. 

Försvarsmekanism

200

Innefattar lärande, minne, tänkande och språk. Den handlar om kognitiva förmågor och hur man använder dem. Används ofta synonymt med kognitiv utveckling.

Intellektuell utveckling

200

Utgår ifrån tanken att alla tankar, känslor och beteenden är inlärda. Enligt teorin är människor helt och hållet formade av omgivningens bemötande.

Behavioristiska teorier

200

Individens innersta kärna, det som gör den unik. Det är summan av alla de pusselbitar vi använder för att definiera oss själva, som kön, ålder och ursprung, men också vår personlighet och självbild.

Identiteten

200

En process som innebär att individen tar till sig omgivningens normer och värderingar. Det är en process som påbörjas direkt vid födseln och fortsätter hela livet. 

Socialisation

300

Hur vi tar till oss och bearbetar information. Handlar om uppmärksamhet och perception, men också om minne och hur man använder kunskap i sitt tänkande.

Kognitiv utveckling

300

Förmågan att ta till sig och tolka information genom olika sinnesintryck, alltså syn, hörsel, känsel, lukt och smak. Ett annat ord för perception är varseblivning.

Perception

300

Handlar om tilltron till den egna förmågan och vad man tror att man klarar av. Självförtroendet byggs ofta upp genom positiva erfarenheter av att lyckas.

Självförtroende

400

Handlar om vårt psyke och vårt känsloliv. Identitetsutveckling, självkänsla och vår syn på oss själva och andra är alla delar.

Emotionell utveckling

400

Kännetecknas av sådant som finns här och nu, i den fysiska verkligheten. Tankeförmågan är begränsad till beskrivningar av fakta och enkla logiska samband. Det som sägs tolkas bokstavligt och det finns inget utrymme för föreställningar.

Konkret tänkande

400

Hur man värderar sig själv. Det är vad man tycker och tänker om sig själv och om man tycker att man duger som man är.

Självkänsla