1
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100
Establece que los padres tendrán el derecho a escoger el tipo de educación para sus hijos

Declaración de los derechos humanos. Art 26

100

Es el principio que establece la neutralidad por parte del estado ante la materia religiosa

Principio de laicidad

100

Aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir son

Pilares de la educación

200

Garantiza la igualdad de acceso y oportunidades educativas para mujeres y hombres

Art 3º constitucional

200

Es uno de los principales desafíos relacionado a nosotros para alcanzar el ODS 4 en muchos países en desarrollo

Escasez de docentes capacitados
200

La educación no conlleva únicamente la adquisición de aptitudes, sino también a los valores de respeto a la vida y a la dignidad humana

Visión humanista de la educación

300

Establece una educación digna irrestrictamente con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva

Art 3º Constitucional

300

Puede tener un efecto positivo para algunos grupos pues forma mayor disponibilidad de oportunidades de aprendizaje

Educación privada

300

Conforma un núcleo integrador del trabajo didáctico y representa una perspectiva ética

Plan de educación básica

300

Para cumplirlo se debe convertir en una prioridad nacional, tomando como medidas la gratuidad, igualdad y obligatoriedad de la enseñanza

ODS 4

300

Enfatizan la visión humanista en el alumno

Aspectos sociales y cognitivos

400

Reconoce la importancia de abordar todas las dimensiones del ser humano, intelectual, emocional, social y física

Visión humanista de la educación

400

Busca eliminar las disparidades del género en la educación y el acceso igualitario

ODS 4

400

Motiva a los estudiantes a realizar un juicio crítico sobre la realidad

Pensamiento crítico

400

Realizar acciones para asegurar la permanencia, calidad y acceso a todos aporta al rubro establecido en el artículo 3º

Educación laica, gratuita y obligatoria para todos

400

La práctica docente que ayuda a la reducción de desigualdad de género y ayuda a la contribución del desarrollo de sociedades mas prácticas

Educación para la paz

500
Todo persona tiene derecho a obtener un nivel de vida adecuado que asegure la salud y bienestar se vincula con el eje articulador

Vida saludable

500

Propone que los estudiantes participen en actividades artísticas, que permitan desarrollar su sensibilidad

Eje artes y experiencias estéticas
500

Orientan la práctica pedagógica

Ejes articuladores

500

Forma en la que se beneficia a una sociedad el considerara a la educación como un buen público y común

AL contribuir a la movilidad social y al desarrollo de una ciudadanía informada

500

Se basa en el respeto irrestricto de la dignidad humana con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva

 La educación