Using Sentences to Qualify Nouns (Translation)
（The book I will buy）はおもしろそうです。
（わたしがかうほん）はおもしろそうです。
Translate appropriately using the volitional form
(Let's watch)
みよう
こんがっきとっているクラスはなんですか。
こんがっきとっているクラスはしんりがくや日本語のクラスです。
What is “map” in Japanese?
ちず
What is the Japanese reading of this kanji?
お寺
おてら
（The place I went to yesterday)はレストランです。
（私がいったばしょは）レストランです。
Conjugate the following into volitional form:
およごう
さんかする
およごう
さんかしよう
ふゆやすみになにをしようとおもっていますか。
ふゆやすみにゲームをしようとおもっています。
What is “classroom” in Japanese?
じゅぎょう
Read the following sentence
「おまえはもう死んでいる」
おまえはもうしんでいる
(The food I am able to make) はピザやラーメンです。
（私がつくれるたべものは）ピザとラーメンです。
Conjugate the following into volitional form:
あきらめる
おくる
おろす
あきらめよう
おくろう
おろそう
あなたはせんドルをもらいます。なにをしますか。
Respond using volitional form.
にほんのりょこうをしようとおもいます。
(volunteer) の (experience) がありますか。
ボランティアのけいけんがありますか。
Read the following sentences
夏休みにいっしゅうかんにふつか走ろうと思っています。
なつやすみにいっしゅうかんにふつかはしろうとおもっています。
(the job I’ve decided to work at in the future)はマクドナルドです。
（私がしょうらいはたらこうとおもっているしごと)はマクドナルド
Conjugate the following into volitional form:
きをつける
はいる
しゃべる
しらべる
きをつけよう
はいろう
しゃべろう
しらべよう
ファイナルテストがもうすぐあるので、どうしておきますか。
Respond with two sentences using ～ておく
べんきょうしておきいます。ともだちとかいわのれんしゅうをしておきます。
しゅくだいの（deadline)がもうすぐくるから、(schedule/plan)をつくらなければいけません。
しゅくだいのしめきりがもうすぐくるから、よていをつくらなければいけません。
Read the following sentences.
広い場所にあるみせに魚をかいにいきます
ひろいばしょにあるみせにさかなをかいにいきます。
私は(the present I recieved from my girlfriend on my birthday last year)がだいすきです。
私は（きょねんのたんじょうびにかのじょからもらったプレゼント）が大好きです。
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（Lets draw)
（Let's study [in preparation for the test])。
（I’ve decided to go on a trip)。
かこう
べんきょうしておこう
りょこうしようとおもっている
どんな人ですか。（Describe yourself using two sentences with verbs)
i.e. 毎日日本語を勉強している学生です。
まいにちにほんごがべんきょうできるひとです。はやくおきられないひとです。
なつやすみに、日本のりょこうするので、(Japanese inn) や きれいな (garden) を (to look into)。そして、りょこうの(buy insurance)。
なつやすみに、にほんのりょこうするので、りょかんやきれいなにわをしらべます。そして、りょこうのほけんにはいります。
Read the following sentences
毎日借りた自転車でその建物を通ります。
まいにちかりたじてんしゃでそのたてものをとおります。