Slope
Slope Intercept
Point Slope
Direct Variation/ Arithmetic Sequence
Scatter Plots/ Correlation Coefficient
100

Find the slope of the line that passes through the points

(-6, 1) and (-4,-2)

Encuentra la pendiente de la recta que pasa por los puntos.

m=-3/2

100

Write the slope-intercept form of the equation with the given characteristics. 

slope: 5      and  y-intercept: ¾

Escribe la forma pendiente-intersección

y=5x+3/4

100

Write the point-slope form of the equation with the given characteristics. slope: -6 passes through

 (4, -3)

Escribe la forma punto-pendiente de la ecuación con las características dadas. pendiente: -6 pasa por

y+3=-6(x-4)

100

Does the following equation represent a proportional relationship (direct variation): y= 3x

¿La siguiente ecuación representa una relación proporcional (variación directa): y= 3x

yes

100

Determine the type of correlation represented in the scatter plot below.

Determine el tipo de correlación representada en el diagrama de dispersión a continuación.

weak negative

200

Find the slope that passes through the points:

Encuentra la pendiente de la recta que pasa por los puntos.

(5,9) and (-3,1)

m=1

200

Convert the following equation into slope-intercept form: y-4=2(x-3)

Convierta la siguiente ecuación a la forma pendiente-intersección:


y=2x-2

200

Write the equation of the line in point-slope form given the table.

Escribe la ecuación de la recta en forma punto-pendiente.


y-3=-1/2(x+2)

200

Find the common difference between the following sequence: -10, -7, -4,...


Encuentra la diferencia común entre la siguiente secuencia.

d= 3

200

Tell whether a correlation is likely in the situation. Yes or No?

The height of a person and the number of pencils they own.

Indica si es probable que exista una correlación en la situación.


La altura de una persona y la cantidad de lápices que posee.

No

300

Find the slope of the mapping diagram.

Encuentra la pendiente


m=1

300

Write the equation of the mapping diagram in slope-intercept form.

Escribe la ecuación del diagrama de mapeo en forma pendiente-intersección.



y=x+1

300

Write the point-slope form of the equation with the given characteristics. passes through: (2,8) and (4,4)

Escribe la ecuación de la recta en forma punto-pendiente.

y-8=-2(x-2)

300

 Does the following situation represent a proportional relationship (direct variation)? 

Jacob earns $6.25  an hour at his job at Chick-fila  in addition to whatever tips he earns.

¿La siguiente situación representa una relación proporcional (variación directa)?

Jacob gana 6.25 dólares la hora en su trabajo en Chick-fila, además de las propinas que gana.


No

300

Which of the following regressions represents the weakest negative linear relation between x and y ?

A) r= -0.8943

B) r= -0.3452

C) r=0.5376 

D) r= 0.4358

¿Cuál de las siguientes regresiones representa la relación lineal negativa más débil entre x e y?

B

400

Find the slope of the table.

Encuentra la pendiente


m=-1/2

400

Write the slope-intercept form of the equation with the given characteristics. slope: -⅓ passes through: (-9,6).

Escribe la forma pendiente-intersección de la ecuación con las características dadas.

y=-1/3x+3

400

Write the equation of the line in point-slope form.

Escribe la ecuación de la recta en forma punto-pendiente.









y+5=3(x-0)

400

 Find the 70th term of the following sequence.

 -5, 7, 19,...


Encuentre el término 70 de la siguiente secuencia.

823

400

Which of the following regressions represents the weakest positive linear relationship between x and y?

¿Cuál de las siguientes regresiones representa la relación lineal positiva más débil entre xey?

D. Regression 4

500

Find the slope of the line.

Encuentra la pendiente


m=-2/3

500

Write an equation in slope intercept form that represents the line passing through the points

(-3, -3) and (-1, 5).

Escribe una ecuación en forma pendiente-intersección que represente la recta que pasa por los puntos


y=4x+9

500

Ethan and his friend opened up a lemonade stand to raise money. After 3 weeks of sales they made $120 and after 6 weeks of sales they made $210. Write a linear equation that represents their projected sales (y) after any given number of weeks (x). Write a linear equation that represents their projected sales (y) after any given number of weeks (x).


Ethan y su amigo abrieron un puesto de limonada para recaudar dinero. Después de 3 semanas de ventas ganaron $120 y después de 6 semanas de ventas ganaron $210. Escriba una ecuación lineal que represente sus ventas proyectadas (y) después de cualquier número de semanas (x). Escriba una ecuación lineal que represente sus ventas proyectadas (y) después de cualquier número de semanas (x).

y-120=30(x-3)

y-210=30(x-6)

500

 Find the 74th term of the following sequence. 

-16, -11, -6, -1, ...

Encuentre el término 74 de la siguiente secuencia.

349

500

A mathematics teacher wanted to see the correlation between students’ test scores and their quiz scores. The quiz grade (x) and their test grade (y) are given in the accompanying table.


Write the linear regression equation that represents this set of data, rounding all coefficients and constants to the nearest hundredth (two decimal places). 


A. y = 0.6x + 37


B. y = 0.59x + 36.8 


C.y = 0.59x + 37.8


D. y = 1x + 37


Escriba la ecuación de regresión lineal que representa este conjunto de datos, redondeando todos los coeficientes y constantes a la centésima más cercana (dos decimales).

B