Funcionamiento AD
Al examinar las necesidades individuales de mis alumnos, me doy cuenta que requieren:
Diversos materiales escritos y digitales
Diversidad en el tiempo de entrega de las actividades
Diversidad de actividades dentro y fuera del
aula
Diversidad de actividades que tendrán significativas para él
¿Cómo puedes hablar con los alumnos pronto y a menudo?
Puedes abrir un debate sobre ventajas y desventajas del aula diversificada
De manera individual y directa
¿Para qué se examinan creencias y objetivos?
Para entender que no todos aprenden de la misma forma y con las mismas actividades
Para incluir a todos atendiendo a sus diferentes intereses, gustos, necesidades, circunstancias, perfiles de aprendizaje
¿Cómo podemos manejar las políticas y métodos en su escuela para hacer posible el aula diversificada?
Ajustando las planificaciones para hacerla posible
Usando varios textos escritos y digitales
Usando la evaluación formativa y no burocrática
Estableciendo contacto permanente con los padres de familia
Logrando que los directivos solo deben colaborar para el cambio no para obstaculizar avances
¿A quién se le conoce como la madre de la programación?
1Ada lovelace
¿Qué criterios utilizarías para empezar poco a poco con el trabajo de aula diversificado?
Una actividad base
Diversas actividades
Uso de la diversificación solo en espacios cortos de tiempo
¿Cómo se puede promover la autonomía de tus alumnos?
Gradualmente
Delegando tareas que nunca han hecho
Permitiendo y valorando cada iniciativa en la realización de sus tareas
Que se requiere para lograr una visión compartida sobre el aula diversificada
Inspirar a los demás para trabajar en el aula diversificada. Liderar
Asegúrese de que los objetivos y la definición del aula diversificada son claros para todos
Creer en el aula diversificada
Compartir el rumbo de atender de la mejor forma a todos los alumnos
¿Para qué preveer planes de formación para el equipo en el aula diversificada?
Para reunirse a debatir, definir e ilustrar sobre el proyecto de aula diversificada para alcanzar las metas comunes
Para conocer conceptos, principios, destrezas del aula diversificada
Para dosificar asertivamente el tiempo en la aplicación de las actividades diversificadas
Para planificar conjuntamente y observarse afines
Para mejorar las habilidades y comprender los nuevos procedimientos
¿A quién se le conoce como la madre del internet?
Radio Joy Pearlman
Para progresar lentamente, pero progresar, se necesita:
Retos moderados
Esperar a que las condiciones sean idóneas
Reflexionar sobre los avances
Reflexionar sobre los trabajos que te presento para ver sus necesidades
Diversificar una actividad por secuencia didáctica
Dar opciones para que el alumno elija.
¿Cómo puedes dar instrucciones detalladas?
De manera individual o por comunidades de aprendizaje
Desde el inicio da las pautas a seguir
Usa tarjetas para definir las tareas
Puede grabar las indicaciones en un video
Por medio de una presentacion
¿Cómo se debe evitar la sobrecarga?
Centrarse en un objetivo básico sobre el aula diversificada
Constatar en la práctica las ventajas del aula diversificada
¿En que se debe dar apoyo constante?
En la elaboracion de la planificacion
En la modificacion de los planos de estudios
En opiniones claras y directas sobre su desempeño diversificado
En la organizacion de redes de apoyo
¿A quién se le conoce como la madre de los procesadores de textos?
Evelyn Berezin
¿En que momentos de la clase podemos imaginar cómo será la actividad?
durante el inicio
durante el desarrollo
durante el cierre
¿Por qué se hace necesario establecer procedimientos para pedir ayuda?
Por la necesidad de aprender a escuchar
Por la necesidad de comunicacion asertiva
Para establecer pautas de actuación
Para reconocer que la requiere
Para aclarar alguna actividad que resulte confusa
¿Cómo llegar al aula diversificada?
Pasando de una fase de inicio para llegar a la implementacion e institucionalizacion
Perseverando porque lleva un proceso
¿Por qué se debe ejercer apoyo y ofrecer ayuda en la implementación del aula diversificada?
Porque son demasiados alumnos con demasiadas necesidades
Porque así se ayuda a los docentes a ver las ventajas de las nuevas iniciativas
Porque se insiste para que avancen
Mujer más jóven ganadora del Premio Nobel de la Paz
Malala Yousafzai
1Detente y reflexiona
¿Qué estudiantes se han implicado y no son apropiados?
¿Cómo se han desarrollado las actividades?
¿Por qué se debe permanecer alerta y organizados?
Para saber lo que cada uno de sus alumnos está haciendo
Para organizar los espacios dentro y fuera del aula
Para tomar nota de lo que pasa en clase
¿Cómo podemos empezar con astucia?
Empezando poco a poco
Uniendo a sus colegas que sean positivos a los cambios
Creando equipos para compartir ideas y materiales
Buscando aplicaciones prácticas del aula diversificada
¿Para que se hace necesario vincular la diversificación con la responsabilidad profesional?
Para entender y aceptar que los alumnos no son iguales
Para entender que cada alumno tiene requisitos individuales
Para fortalecer al alumno con un aprendizaje significativo
Para planear para potenciar el aprendizaje de cada uno de los alumnos
Para crear ambientes de aprendizaje innovadores e inclusivos
Para estrechar los lazos de cooperacion con los padres de familia
Para acrecentar la interacción docente con los directivos y supervisión escolar
Fundó la nueva ciencia de la radioactividad
Marie Curie