En la escuela
En casa
En la comunidad
En clase
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Escenario:

Durante el recreo, observas que un grupo de alumnos excluye a un compañero nuevo de un juego. Como alumno aventajado, ¿qué deberías hacer?

Invita al nuevo compañero a unirse a tu grupo.

Ayuda a los demás a comprender la importancia de incluir a todos.

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Escenario:

Tus padres te piden que limpies tu habitación antes de cenar. En lugar de esperar hasta el último momento, ¿cómo puedes mostrar responsabilidad y ser sobresaliente?

Limpia tu habitación enseguida, sin que te lo pidan dos veces.

Organiza ordenadamente tu espacio e incluso ayuda a limpiar otras zonas de la casa.

100

Escenario:

Mientras paseas por el parque, ves basura en el suelo. Hay papeleras cerca, pero a nadie parece importarle. ¿Cómo puedes ser un ciudadano sobresaliente en tu comunidad?

Recoge la basura y tírala a la papelera, aunque no sea tuya.

Anima a los demás a que ayuden a mantener limpio el parque.

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Escenario: 

Tu profesor te está explicando algo importante. ¿Qué debería hacer un alumno aventajado?

Escuchar en silencio, tomar notas y mirarlas.

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Pregunta:

¿Cómo puedes mostrar liderazgo y amabilidad a un compañero que está teniendo dificultades con sus tareas escolares?

Pregúntales cómo se sienten y qué podría hacerles sentir mejor.

Utiliza palabras de aliento para ayudarle a sentirse mejor e intenta por todos los medios ayudarle a superar su problema.

200

Pregunta:

¿Cómo puedes ayudar a tu familia en casa sin que te lo pidan?

Piensa en las tareas que tienes que hacer cada día: como los deberes, limpiar tu habitación o ayudar en otras tareas. Haz estas cosas sin que te lo pidan.

200

Pregunta:

Si ves a alguien en tu barrio que necesita ayuda para llevar la compra, ¿qué podrías hacer para ser un miembro destacado de tu comunidad?

Podrías ayudarles a llevar la compra al coche o a casa.

200

Pregunta: 

¿Qué significa ser un buen amigo en clase?

Ser amable, ayudar a los demás y utilizar palabras de ánimo.

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Acción: 

Imagina que estás ayudando a limpiar después de un proyecto artístico. Muéstranos cómo lo harías rápida y cuidadosamente.

Recoge con los pies todos los materiales utilizados, colócalos en el lugar correcto y escucha las instrucciones adicionales.

300

Acción:

Sin que te lo pidan, limpia tu habitación o ayuda con las tareas de la casa antes de cenar.

Hacer estas cosas con una actitud positiva.

300

Acción:

Mientras paseas por el parque, recoge la basura y tírala en la papelera más cercana, aunque no sea la tuya.

Recogerlo con las manos, y no patearlo por todas partes ni jugar con la basura.

300

Acción:

Cuando el profesor esté dando instrucciones, da ejemplo prestando atención, sentándote en silencio y mostrando respeto.

Conseguiste los puntos si modelaste esta acción.

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Escenario:

El profesor pide a la clase que se calle y escuche, pero algunos alumnos siguen hablando. Como alumno aventajado, ¿qué debes hacer?

Deja de hablar inmediatamente y presta atención al profesor.

Recuerda amablemente a los demás que se callen y muestren respeto al profesor.

400

Escenario:

Observas que tu hermano pequeño tiene problemas con los deberes. ¿Cómo puedes ser sobresaliente y ayudar en casa?

Siéntate con tu hermano y explícale pacientemente cómo resolver el problema.

Anímale y elogia su esfuerzo cuando lo entienda.

400

Escenario:

Hay una campaña comunitaria de recogida de alimentos y se necesitan voluntarios. Tienes tiempo libre después de clase. ¿Qué puedes hacer para ser un ciudadano excepcional?

Ofrécete voluntario para ayudar a organizar o distribuir alimentos en el acto.

Anima a tus amigos o familiares a que se unan a ti para apoyar a la comunidad.

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Escenario:

Ves a un compañero luchando con un problema difícil de matemáticas durante la clase. Están frustrados y casi llorando. ¿Qué puedes hacer para ser un alumno sobresaliente en esta situación?

Ofrécete a ayudar a tu compañero a entender el problema.

Anímale a pedir ayuda al profesor.

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Acción:

Ayuda a un compañero que haya faltado un día a clase compartiendo tus apuntes con él y explicándole lo que se ha perdido.

Ayudar al compañero amablemente y en un momento responsable de la jornada escolar.

500

Acción:

Toma la iniciativa de ayudar a tu hermano pequeño con los deberes o enséñale algo nuevo que hayas aprendido.

Utilizar palabras alentadoras para ayudar a guiarles.

No limitarse a dar la respuesta.

500

Acción:

Ofrécete voluntario para ayudar en un acto comunitario, como una recogida de alimentos o la limpieza de un parque, y anima a tus amigos a que se unan a ti.

Elegir una actividad que te guste y emplear tu tiempo en ayudar a los que te rodean.

500

Acción:

Si ves que un compañero tiene dificultades durante el trabajo en grupo, ofrécele ayuda para explicarle la tarea e inclúyelo en la discusión.

Utilizar palabras de aliento para ayudarles, no para herirles.