módulo 2
Es la capacidad de interactuar y desempeñarse efectivamente en entornos internacionales, a través del desarrollo de conciencia y entendimiento de culturas globales.
Competencias Interculturales
¿Que identifica el Modelo de Sensibilidad Intercultural?
El modelo de sensibilidad intercultural identifica los cambios en el individuo,
conforme avanzan de un etnocentrismo a un etnorelativismo
Menciona dos características de la femineidad.
1) Centrada en la calidad de vida 2) Centrada en la ambisión 3)Trabajar para vivir
4) Vivir para trabajar 5) Las cosas pequeñas y lentas son más bonitas
6) Compasión hacia los menos afortunados
7) Los conflictos son resueltos a través del compromiso y la negociación
Menciona 3 barreras para llevar a cabo una buena comunicación intercultural
Atribuciones
Falsas expectativas
Percepción selectiva
Asumir situaciones
Diferencias de lenguaje
Mis interpretaciones no verbales
Tendencia a evaluar
Ansiedad
Estereotipos y Prejuicios
Racismo
Etapa que se caracteriza por ser todo nuevo
Etapa I entusiasmo
Las competencias interculturales son un conjunto de _____________, _________, y ___________ que nos ayudan a desarrollarnos y comprender la pluriculturalidad.
Conocimientos, actitudes y habilidades.
Menciona 3 Estado de Etnocentrismo
La negación , defensa ,Minimización, Aceptación , Adaptación, Integración.
¿Que es la distancia de poder?
Es el grado en que los miembros menos poderosos esperan y aceptan que el poder esté distribuido inequitativamente.
Es la barrera que se caracteriza por asumir hechos hacia un individuo basados en comportamientos de su grupo
Estereotipos
En que se caracteriza la etapa II (pérdida y ansiedad)
Depresión y estado somnoliento
La _________ _______ no necesariamente incrementa la competencia intercultural.
Movilidad Internacional
¿Que es la cultura?
Es un conjunto de comportamientos, actitudes e ideas que los seres humanos aprenden al vivir en comunidad.
Menciona el concepto del tiempo
El tiempo es cuantificable, ordenado, preciso, casi tangible.
Las necesidades de la gente se ajustas para satisfacer las exigencias del tiempo.
La gente hace una cosa a la vez y termina antes de iniciar otra, independientemente de las circunstancia
Es la barrera que puede ser el origen de otras, además de que es buena en una cantidad moderada; pero en exceso es dañina en la comunicación
Ansiedad
En qué etapa se reciben las diferencias culturales
Etapa IV ajuste y aceptación
¿Cuáles son los dos autores de los modelos de competencias interculturales?
Hunter y Deardoff
¿Para qué sirven las dimensiones de la cultura?
Para diferenciar las culturas
¿Que es el contexto de comunicación?
Se refiere a cómo se genera el proceso de comunicación a través de diferentes contextos: culturales, físicos o espaciales, sociales.
¿Cuál es la regla de oro y menciona si se debe de usar?
Trata a los demás como te gustaría ser tratado. No se debe de usar porque no a todos les gusta ser tratados de la misma forma que a ti.
Menciona tres recomendaciones para sufrir en menor manera el choque cultural
Haz amigos
Escribe tu experiencia
Viaja
Conoce la comunidad donde vives
Obtener adaptabilidad, flexibilidad, actitud etnorelativa, así como la empatía, son el _________ _______ _______ en el modelo de competencias interculturales de Deardoff.
Resultado Interno Deseado.
Explica cómo es una cultura Individualista
Explica cómo es una cultura Individualista
R= *En una cultura individualista, el interés individual prevalece sobre el interés del
grupo. * Las personas ven por ellos y por sus familiares directos.
En las culturas individualistas, las metas y objetivos se definen dando poca o nada consideración al grupo.
Se refiere al empleo y a la percepción que el ser humano hace de su espacio físico, de su intimidad personal; de cómo y con quién lo utiliza.
Prexemixa
¿Cuál regla debemos desarrollar?
La regla platino: hay que tratar a los demás como les gustaría ser tratados
Menciona las etapas del choque cultural
Entusiasmo
Pérdida y ansiedad
Recuperación
Ajuste y aceptación