Fila 1
¿Cuántos campos formativos hay?
Son 4 campos formativos
Cuales son los 4 pilares de la educacion
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a convivir
Aprender a ser
Menciona 3 metodologias de aprendizaje
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje basado en indagación STEAM, Aprendizaje servicio, etc...
¿Cuantos ejes articuladores son?
7 ejes
Menciona 3 instrumentos de evaluacion
Guía de observación, diario de clase, rubrica, lista de cotejo, portafolio de evidencias, etc...
¿Qué es la evaluación formativa?
Una serie de actividades que se integran al quehacer pedagógico y que enfatizan un proceso de acompañamiento y retroalimentación.
Baila la macarena
jiji
Menciona 3 juegos tradicionales
Loteria, rayuela, telefono descompuesto, la vibora de la mar, etc...
Rincones de aprendizaje, centros de interes, unidad didactica, aprendizaje basado en el juego, proyecto, etc...
Actividad creativa natural y espontanea
Sube y baja las escaleras 2 veces
Menciona 5 juguetes tradicionales
Trompo, canicas, balero, yoyo, muñecas, las taca taca, carritos, etc...
Cuales son los principios de la NEM
Equidad, calidad, relevancia e interculturalidad
Menciona los 4 campos formativos
- Lenguajes
- Saberes y pensamiento científico
- Ética, naturaleza y sociedades
- De lo humano a lo comunitario
¿Cual es el objetivo de la Nueva Escuela Mexicana?
Garantizar el desarrollo integral de los niños
Implica que la escuela sea una comunidad formadora e inspiradora de lectores y escritores que se acercan a los textos para coprender el mundo cotidiano
Apropiacion de las culturas a traves de la lectura y escritura
Juego libre y juego guiado
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Recuperar el valor formativo de las experiencias esteticas y artisticas que se producen en las y los estudiantes en relacion con las artes
Arte y experiencias artisticas
¿Cuantos son los rasgos de perfil de egreso?
10
Transformacion de principios filosoficos culturales, etnicos y sociales con la finalidad de romper modelos y patrones de desigualdad violencia y discriminacion
Igualdad de genero
Reconocer que los sujetos, comunidades e identidades linguisticas, culturales, sociales y territoriales dialogan, se interpretan, producen diferentes aprendizajes en un marco de relaciones asimetricas
Interculturalidad critica
Inclusion
Propiciar un desarrollo gradual de capacidades para entender y analizar la coplejidad del mundo inmediato
Pensamiento critico
Fortalecer un proceso de salud, enfermedad, cuidado y atencion generando aprendizaje de autocuidado y vincularlo con el entorno natural
Vida saludable