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¿Qué es el constructivismo en términos generales?

Es una teoría del aprendizaje que sostiene que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno y la reflexión sobre sus experiencias.

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¿Quién es el principal exponente de la teoría psicogenética del aprendizaje?


Jean Piaget, quien propuso que el aprendizaje se produce a través de la interacción del niño con el entorno y el desarrollo de estructuras cognitivas.

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¿Qué es la zona de desarrollo próximo (ZDP) según Vygotsky?


  • La ZDP es el rango de tareas que un estudiante no puede realizar solo, pero puede lograr con la ayuda de un adulto o compañeros más competentes.
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¿Qué autor es conocido por la teoría del aprendizaje significativo?

David Ausubel, quien propuso que el aprendizaje es más eficaz cuando la nueva información se conecta con los conocimientos previos relevantes del estudiante.

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¿Qué define a la teoría del aprendizaje estratégico?


La teoría del aprendizaje estratégico se centra en el uso de métodos y habilidades para organizar, planificar y ejecutar tareas de aprendizaje de manera eficiente.

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¿Cuál es la diferencia principal entre el constructivismo cognitivo y el constructivismo social?

El constructivismo cognitivo, basado en Piaget, enfoca el aprendizaje como un proceso individual de construcción del conocimiento, mientras que el constructivismo social, influenciado por Vygotsky, subraya la interacción social y el contexto cultural en el aprendizaje.

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Según Piaget, ¿en qué consiste el proceso de asimilación?

La asimilación es el proceso mediante el cual un niño integra nueva información en sus estructuras cognitivas existentes, sin cambiar esas estructuras.

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¿Cómo se diferencia el aprendizaje en la teoría sociocultural de Vygotsky de otras teorías del aprendizaje?

Vygotsky enfatiza que el conocimiento se construye en interacción social y que el lenguaje juega un papel crucial en la mediación del aprendizaje.

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¿Cuál es la diferencia clave entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico?

El aprendizaje significativo implica la integración de nueva información con conceptos previos, mientras que el aprendizaje memorístico se basa en la repetición sin relación significativa con lo que ya se sabe.

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¿Qué papel juegan las metacogniciones en el aprendizaje estratégico?


Las metacogniciones permiten a los estudiantes reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, tomando decisiones conscientes sobre cómo abordar diferentes tareas de aprendizaje.

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¿Qué tipo de constructivismo pone énfasis en la importancia de la interacción social y el lenguaje como mediadores en el aprendizaje?

Constructivismo social, basado en las ideas de Lev Vygotsky.

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¿Qué es la  acomodación en la teoría psicogenética de Piaget?

La acomodación es el proceso mediante el cual los niños ajustan sus estructuras cognitivas para incorporar nueva información que no puede ser asimilada a sus esquemas actuales.

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¿Qué tipo de constructivismo pone un énfasis especial en el aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes aprenden no solo a través de la reflexión individual, sino también mediante el diálogo y la colaboración con otros?


  • Constructivismo socioconstructivista, basado en la teoría de Vygotsky, que resalta el papel de la interacción social como clave para el aprendizaje.
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¿Qué es un conocimiento previo en la teoría de Ausubel?

es una estrategia que introduce conceptos generales antes de enseñar detalles específicos, facilitando la asimilación de nueva información.

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¿Cómo se relacionan las estrategias de aprendizaje con la teoría del aprendizaje estratégico?

Las estrategias de aprendizaje son técnicas que los estudiantes emplean de manera intencional para mejorar su comprensión y retención de la información, siendo fundamentales para el aprendizaje efectivo según esta teoría.