Alpha/autorité naturelle
Vrai ou faux Être alpha est une posture
Vrai
Vrai ou faux La sécurité affective est une option pour le développement des enfants
Faux
Les fonctions exécutives se développement jusqu'à quel âge
Jusqu'à l'âge adulte
Les enfants ont le désir d'être bons pour qui
pour les personnes auxquelles elles sont attachées
Vrai ou faux La saine dépendance est présente tout au long de la vie
Vrai
L'autorité naturelle a 2 caractéristiques importantes
Confiance et chaleur
Le cerveau de l'enfant doit être apaisé pour être disponible à...
Disponible pour apprendre, développer des habiletés et suivre les consignes
Pourquoi il est essentiel que l'adulte soit régulé pour réguler un enfant
Avoir accès au cortex préfrontal (toutes nos ressources) pour intervenir et non réagir. Parce qu'on est un modèle, éviter de transmettre nos émotions (neurones miroirs), être disponible à faire appel à notre empathie.
Qu'est-ce que la connexion
être attaché à quelqu'un sans nécessairement être à proximité physique
Si on pousse l'enfant vers l'autonomie, que pourrait-il se dire
si j'ai pas besoin de toi, pourquoi je suivrais tes consignes
L'approche développementale vise à mettre quoi en place
les conditions favorables au développement de l'enfant
Dans quelle circonstance l'enfant dirige toutes ses ressources à sa survie
Lorsque sa sécurité affective est ébranlée
Les prévisions météorologiques émotionnelles servent à quoi
Préparer l'enfant à ce qu'il peut vivre à l'intérieur de lui, lui montrer qu'on est prêt et solide pour l'accompagner
Quelle est la première racine d'attachement, par laquelle plus l'enfant est immature, plus il s'en remettra à ce mode d'attachement
Attachement par les sens
Quels sont les possibles dangers à ne pas demander de l'aide comme adulte
Épuisement, frein à la construction et consolidation de lien
Quel est le pourcentage de notre communication qui est non verbale
80%
Qu'est-ce qui peut faire sortir involontairement un enfant de notre bulle affective
Des interventions de séparation (retrait), rationnelles, des menaces, qui font vivre à l'enfant du rejet, de la honte, de la culpabilité
Quelle est la fonction exécutive qui est impliquée...Un enfant qui réagit fortement aux changements dans la routine
La flexibilité mentale
Qu'est-ce que la hiérarchie d'attachement
C'est la personne avec qui le lien d'attachement est fort. Instinct de dépendance et instinct de prise en charge
Qu'est-ce que la saine dépendance offre à l'enfant
avoir un point de repère, être accompagner, est constructif
Faire confiance et
dépendre.
Qu'est-ce que l'approche développementale et relationnelle
Une façon de voir et comprendre ce qui se passe à l'intérieur de l'enfant. C'est une approche qui mise sur une relation d'attachement sécurisante et qui vise à éduquer (enseigner).
En période d'alarme, quel devrait être notre objectif n°1
Calmer l'alarme, rassurer, sécuriser au maximum
Pourquoi raisonner un enfant ne le calme généralement pas ?
Car on fait appel à la logique (cortex préfrontal), l'accès est bloqué à l'étage de son cerveau reptilien et son système limbique
Quel est notre outil d'intervention le plus précieux
La relation, le lien d'attachement sécurisant
Qu'est-ce que ça prend pour développer son autonomie
La sécurité affective, un lien d'attachement sécurisant, être dans une relation de saine dépendance, avoir un cerveau apaisé et développer de nouvelles habiletés.