Educación
Cuidado de niñes menores de 5 años
100

¿Qué impide la educación?

La educación obligatoria disminuye el porcentaje de trabajo infantil.

100

¿Quién se encarga del cuidado de los niñes menores a 5 años?

Las madres son las que atienden la mayor parte del tiempo a los/as niños/as menores de 5 años. De acuerdo a las estadísticas, esta actividad es una responsabilidad poco compartida entre los miembros del hogar, resaltando una participación bastante marginal por parte de los padres, la que incluso es menor a la que realizan otros miembros de 10 años y más.

200

¿Cómo puede ayudar la educación en la alimentación?

Los colegios ayudan a las familias de menor ingreso que no pueden alimentar a sus hijos en casa.

200

¿Cómo el cuidado infantil ayuda a las madres de familia?

El tiempo que las mujeres dedican al cuidado de niños/as pequeños afecta sus decisiones de participación laboral y de educación permanente. Por tanto, el cuidado debería ser organizado de manera que genere mayores oportunidades para las mujeres, promoviendo la corresponsabilidad social.  

300

¿Por qué las actividades extracurriculares benefician a los cuidadores del niñe?

Porque tienen más tiempo para un trabajo laboral. Esto ayuda especialmente a ñas madres que tienen el porcentaje más alto de cuidado de los niñes.

300

¿Cuál es el problema con el servicio del cuidado infantil?

El acceso a Programas de cuidado infantil no siempre implica que estos sean una alternativa que los hogares ocupan durante todos los días laborables: un 40% de ellos declaró a la ECV 2006 que utilizaban el servicio por menos de 5 días a la semana; y una cuarta parte (25%), solamente por 1 día. Ello, puede estar relacionado con factores culturales de cuidado, de acuerdo a los cuales se privilegia el cuidado de niños/as pequeños/as en el hogar, así como también con el nivel de confianza que tienen las familias en la calidad del servicio. V¿El cuidado infantil de menores de 5 años se encuentra entre los servicios públicos que presentan un mayor déficit de cobertura. Así, solamente un 13,4% de los hogares que tienen niños/as en estas edades, participan en este tipo de programas. 

400

¿Cual es el porcentaje de niñes que se matricularon sgún la lectura?

De acuerdo a la ENEMDU 2007: el 97,3% de los niños y niñas en edad escolar de las áreas urbanas y el 95,1% de las áreas rurales se matriculó en el sistema educativo.

400

¿En qué área la dedicación al cuidado de los niñes es mayor?

En el área rural, como se observa en el Gráfico 4, la dedicación de las madres es aún mayor. Aquí, como contraparte se reduce la participación de otros miembros. Los patrones culturales de cuidado al interior del hogar siguen manteniendo una asignación femenina, aun cuando el 52,37% de las mujeres participa en el mercado laboral.