D COGNITIVO
¿CUÁL ES EL NOMBRE DEL TEÓRICO QUE HABLA SOBRE EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA?
Jean Piaget
¿A QUE EDAD LOS NIÑOS BUSCAN LA INTERACCIÓN CON SUS PARES Y TRABAJAN LA COOPERACIÓN Y JUEGO EN GRUPO?
6-7 años
¿EN QUÉ FASE ES MÁS COMÚN TENER ARREBATOS EMOCIONALES O FRUTRACIÓN?
Fase 3
¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DE DESARROLLO PROPUESTAS POR JP?
Sensoriomotora
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
¿EN QUÉ FASE LOS NIÑOS TIENEN AMISTADES MÁS PROFUNDAS, MEJOR RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, INICIAN CON EL DESARROLLO DE LA EMPATÍA Y A FORMARSE SU IDENTIDAD Y AUTOIMAGEN?
8-9 años
EDAD EN QUE EDAD LOS NIÑOS ESTABLECEN RELACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS.
8-9 años
¿EN QUÉ ETAPA SE ENCUENTRAN NUESTROS ALUMNOS DE LA FASE 3?
Preoperacional
LA INFLUENCIA DE GRUPOS, LA MEJOR EXPRESIÓN DE PENSAMIENTOS Y EMOCIONES, AMPLIAN SU CÍRCULO SOCIAL SE PRESENTA EN LAS EDADES DE...
10-11 años
EDAD EN LA QUE LOS NIÑOS DESARROLLAN ESTRATEGIAS MÁS EFECTIVAS PARA MANEJAR LA FRUSTRACIÓN.
10 años
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LOS ALUMNOS DE LA FASE 4 Y 5?
Comprensión de las relaciones causa-efecto, la lógica y la conservación de objetos.
MENCIONA 3 CARACTEÍRTICAS SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES.
Búsqueda de identidad.
Influencia de pares.
Relaciones complejas.
Comunicación digital.
¿CUÁLES PUEDEN SER LAS DIFICULTADES EMOCIONALES A LOS 11 AÑOS? MENCIONA 3
Identidad y autoimagen
Presión de los pares.
Miedo al rechazo.
Estrés académico.
Problemas de comunicación.
¿EN QUÉ ETAPA O EDAD LOS ALUMNOS PUEDEN DAR RESPUESTA A LA CONSERVACIÓN DEL PESO?
9-10 años
MENCIONA 6 CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO SOCIAL DE LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
Empatía.
Identificación con el grupo.
Imitación de modelos.
Aprendizaje de normas sociales.
Interacción con grupos.
Desarrollo de la amistad.
MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS EMOCIONALES DE LOS ADOLESCENTES.
Búsqueda de la identidad.
Emociones intensas.
Mayor autoconciencia.
Conflictos familiares.
Presiones sociales.