Détente
Quand mon travail est fini
Respect
Gentillesse
Les routines
100

Combien de temps dure la détente.

10-12 minutes

100

dessiner

un cherche et trouve

colorier

cherche et trouve

100

parler quand je veux.

lever la main.

interrompre une personne.


Lever la main

100

Une personne dans la classe est souvent seule.

J'essaye de lui parler pour qu'il se sente inclus.

100

Qu'est-ce qu'on fait pour ne pas bousculer les personnes près de moi dans le rang.

Je garde mes mains à côté et mes peids par terre.

200

Est-ce que je peux chuchoter pendant la détente?

C'est silence pendant la détente.

200

un jeu de détente

écriture cursive

casse-tête

Casse-tête

200

Je ris d'un ami qui fait une erreur.

je lui dit ce n'est pas grave, tu as essayé.

je luis dit tu es idiot.

Je lui dit ce n'est pas grave, tu as essayé.

200

Une personne m'aide à ramasser mes choses par terre.

Je lui dis merci et je peux le dire à Mme Isabelle pour lui donner un point de gentillesse.

200

Mon ami me parle pendant la détente.

Je lui fais le signe du silence.

300

Qu'est-ce que je dois faire quand le gong sonne.

Je range mes jouets.

300

j'utilise un Chrome book

j'aide les amis dans mon équipe

je fais un tangram

Je fais un tangram

300

Un ami est nerveux quand il répond à une question de Mme Isabelle.

Je l'encourage.

300

Une personne a laissé un papier par terre.

Même si ce n'est pas moi, je le jette ou le range.

300

Si madame Isabelle me demande de faire une pause de 5 min dehors pourquoi selon toi?

Mon comportement n'est pas attendu, je dois me calmer pour ne pas perdre le contrôle.

400

Pourquoi on fait la détente?

Pour calmer notre coeur qui bat et être prêt à travailler.

400

Je fais un jeu de mémoire

Je prends un jeu de société

Je joue au tic tac toe avec mon ami

Je fais un jeu de mémoire

400

Un ami ne sait pas la réponse, moi oui. Je lui donne la réponse.

Non, tu peux le rassurer, mais c'est en faisant des erreurs qu'on apprend ou que Mme Isabelle peut voir qu'il a besoin d'aide.

400

Je suis la première personne dans la ligne. Une personne prend ma place.

Je peux la laisser prendre ma place si ça ne me dérange pas ou lui dire gentiement excuse moi j'étais là avant.

400

Si Mme Isabelle me donne une conséquence est-ce que ça veut dire qu'elle ne m'aime plus?

Non, elle veut juste que j'arrête mon comportement inattendu.

500

On a 5 points à chaque fois qu'on fait la détente.

Non, on perd des points quand on ne fait pas la routine comme il faut.

500

Est-ce qu'on peut faire une activité en équipe de 2?

Non, on doit travailler seul. Les autres travaillent, ils ont besoin de calme.

500

Je ne suis pas d'accord avec une personne. Qu'est-ce que je fais?

J'essaye de trouver une solution juste ou je demande l'aide d'un adulte.

500

Mon ami rit d'un autre élève.

Je lui dis qu'il doit arrêter. Je demande à l'autre élève si je peux l'aider.

500

J'ai perdu le contrôle et je me suis fâché ou j'ai été rude. Est-ce que je peux faire quelque chose une fois calme pour me faire pardonner?

Toujours, On fait tous des erreurs. Il y a beaucoup de choses qu'on peut faire pour réparer notre geste:

prendre sa responsabilité.

s'excuser

aider la personne à faire quelque chose.