Erindringer
Reportage
Flertals-r
Nyhedsartikel
Nutids-r
100

Nævn de 5 sanser.

Føle-, lugte-, smage-, høre- og synssansen

100

Hvilke kilder gjorde dokumentaren om nordkoreanske afhoppere brug af?

1.- og 2. håndskilder.

100

Hvem har spist alle _____ i skålen? (en pære)

Hvem har spist alle pærerne i skålen?

100

Hvad er en rubrik?

En rubrik er artiklens overskrift.

100

Vejarbejdet vil ______ (medføre) lange køer i trafikken.

Vejarbejdet vil medføre lange køer i trafikken.

200

Hvad betyder blikfang

Det der fanger læserens blik først. 

200

Hvad betyder det at være fluen på væggen?

Vi er objektive og ser begivenhederne og personernes handlinger, som om vi er ”fluen på væggen”. Vi iagttager det, der sker, udefra

200

en myre - to ____ - alle myrerne

en myre - to myrer - alle myrerne

200

Hvad er en mellemrubrik?

En mellemrubrik sidder inde i selve artiklen (i brødteksten). Der er ofte flere mellemrubrikker, og de bruges som overskrifter til de forskellige afsnit i artiklen.

200

Vi skal ___ til Italien (Køre)

Vi skal køre til Italien

300

hvad betyder det at noget er kronologisk


Når noget er kronologisk, er det ordnet efter tid. Det vil sige, at det, der fx er sket først i virkeligheden, også vil stå først, når det bliver skrevet ned. 



300

Hvad kendegner en begivenhedsreportage?

Her reporteres der fra en almen kendt begivenhed, som ikke er nyhedsstof. Fx: et cykelløb, indvielse af en park, politiske konflikter osv.

300

Kan alle ____ være i din cykelkurv? (en vare)

Kan alle varerne være i din cykelkurv?

300

Hvad er en byline?

En byline er en linje i en artikel, hvor der står, hvem journalisten er, og hvornår artiklen er skrevet. En byline fungerer derfor som en slags kildeangivelse.

300

Det er irriterende, at medierne ______ (generalisere) så meget

Det er irriterende, at medierne generaliserer så meget

400

Nævn 4 genretræk for en erindring

  • Husker tilbage
    En erindring tager udgangspunkt i, at fortælleren tænker tilbage på noget særligt. Erindringen prøver ikke nødvendigvis at nå frem til et budskab, men forsøger i stedet at indramme og videregive en oplevelse, som har haft en betydning for fortællerens liv.
     
  • Gør mindet spændende
    Fortælleren forsøger at gøre sit minde spændende for læseren, og skriver derfor ofte på en lidt mere interessant/spændende måde, end det måske i virkeligheden var. Dog uden at lyve.  
     
  • Fyldige beskrivelser
    Erindringer har fyldige og detaljerede beskrivelser af miljøet og af situationer som fortælleren har været i. Der fortælles om stemninger, følelser, miljø, personer og oplevelser. Der er ofte sansninger i fortællingen. (Se, røre, lugte, høre, smage).
     
  • Beskriver en tid
    Fortællingen peger måske også på ting eller emner, som hørte den tid til. Fx ting der ikke længere eksisterer eller noget, som rørte sig i samfundet.  
     
  • En tydelig start
    En erindring starter som regel med at gøre opmærksom på at fortælleren husker tilbage. Eksempler: Jeg husker tydeligt da….. Min barndom var ofte præget af…. Da jeg blev forelsket første gang var det som….
     
  • Jeg-fortæller / datid
400

Hvad kendetegner en baggrundsreportage

Her undersøger journalisten en sag, ved at tage ud til miljøer eller enkeltpersoner, som har noget med sagen at gøre.

400

Mine forældre er begge ____. (En irer)

Mine forældre er begge irere.

400

Hvad er en manchet

En manchet er en kort tekst, som oftest er placeret i starten i en artikel. Den kan fx være markeret med fed skrift eller har større bogstaver end brødteksten. Den skal hurtigt give læseren indblik i hvad artiklen handler om – altså artiklens vigtigste punkter. En manchet kan nogle gange forveksles med en underrubrik, men en manchet kan kendes på, at den er længere og mere fyldig.

400

Jeg ___ i sovsen (at røre)

Jeg rører i sovsen.

500

hvad betyder faktion


Ordet faktion kommer af en blanding af fakta og fiktion. Det er en genre, der blander det opdigtede med det, der findes i virkeligheden. 



500

Nævn 4 genretræk for reportage?

  • Blikfang
    Reportagen skal helst have en fængende rubrik og et spændende billede fra situationen. Under rubrikken er der ofte en underrubrik eller en manchet, der gør rede for situationen: Hvor er vi? Hvad er det, vi skal vide noget om? Et flystyrt, Skanderborg Festival, en demonstration, eller andet.
     
  • Ude på stedet
    Journalisten er der, hvor det finder sted og viderebringer det, som journalisten oplever. Det kan fx være en festival, en krigszone, en ildebrand, en demonstration osv.
     
  • Situationen lige nu
    En reportage tager udgangspunkt i noget der sker, eller som ér sket. Reportagen er derfor ikke nødvendigvis dagsaktuelt stof. Reportagens formål er nemlig at fortælle, hvordan situationen ser ud lige nu.
     

  • Fluen på væggen
    Journalisten er en slags “flue på væggen”, som fortæller om det der sker. Der bruges indre synsvinkel. Journalisten optræder dog sjældent som et “jeg”, da journalisten fokuserer mere på historien/begivenheden, end på sig selv.
     
  • Som at være der selv
    Miljøet beskrives ved hjælp af sanser og stemninger. Journalisten beskriver synsindtryk, lyde og lugte – ofte meget detaljeret. Sproget er ofte indlevende, livligt og dramatisk. Journalisten skal helst skrive på en måde, så læseren føler, at man selv er til stede ved begivenheden. Derfor benytter journalisten ofte Dramatrekanten, som er en model, der kan gøre artiklen mere fortællende og spændende.

500

Der er ansat to nye ______ i salonen. (En frisør)

Der er ansat to nye frisører i salonen.

500

Nævn de 5 nyhedskriterier

  • Aktualitet
  • Væsentlighed
  • Identifikation
  • Sensation
  • Konflikt
500

Jeg ______ (respektere) min lærer 

Jeg respekterer min lærer