Clasificación
(civiles, económicos, sociales, culturales, ambientales)
Griegos y el Ser Humano
Dignidad Humana
Artículos
Derechos de Niños y Adolescentes
100

¿Qué derecho protegen la libertad del individuo, derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo?

Derechos Civiles

100

Según los griegos, ¿cuál es la capacidad distintiva del ser humano?

La razón.

100

¿Qué documento de 1948 promueve la dignidad humana?

La Declaración Universal de los Derechos Humanos.

100

¿Qué derecho se reconoce en el artículo 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

El derecho a la vida, la libertad y la seguridad personal.

100

¿Qué edad define a un adolescente según la Ley General?

De 12 a 17 años.

200

¿Qué derecho garantiza condiciones económicas que permitan una vida digna y libre?

Económicos

200

¿Qué filósofo griego introdujo la idea del dualismo cuerpo-alma?

Platón

200

¿Qué nivel de dignidad es intrínseco a todos los seres humanos?

El nivel ontológico

200

Según el artículo 4, ¿qué se prohíbe?

La esclavitud y la trata de personas.

200

¿Qué derecho protege la identidad de los niños?

Derecho a la identidad.

300

¿Qué derecho promueven que las personas tengan condiciones de vida dignas y una sociedad más justa con igualdad?

Derechos Sociales

300

¿Qué término usó Aristóteles para describir la felicidad o el florecimiento humano?

Eudaimonía

300

¿Qué nivel de dignidad está relacionado con las acciones y valores humanos?

El nivel axiológico

300

¿Cuál es el derecho recogido en el artículo 19?

El derecho a la libertad de opinión y de expresión.

300

¿Qué tratado internacional protege los derechos de los niños

La Convención sobre los Derechos del Niño.

400

¿Qué derecho participa en la vida cultural, disfrutar de las artes y compartir los avances científicos?

Derechos Culturales
400

¿Qué relación hay entre virtud y ética en la filosofía griega?

La virtud guía al ser humano hacia una vida ética y plena.

400

¿Qué nivel permite distinguir entre acciones éticas y no éticas?

El nivel axiológico.

400

Según la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, ¿qué derecho tienen los niños?

El derecho a la vida, supervivencia y desarrollo.

400

¿Qué derecho asegura que los niños vivan en un entorno familiar?

Derecho a vivir en familia.

500

¿Qué derecho regula los comportamientos humanos que puedan alterar el medio ambiente y previenen la alteración de su equilibrio?

Ambientales

500

¿Cómo difiere la visión de Aristóteles sobre cuerpo y alma de la de Platón?

Aristóteles ve al cuerpo y el alma trabajando juntos, mientras que Platón los considera separados

500

¿Por qué el nivel ontológico no tiene jerarquías ni gradualidad?

Porque es inherente y único para todos los seres humanos.

500

¿Qué derecho está relacionado con la reparación integral para las víctimas de violaciones de derechos humanos?

El derecho a la reparación integral y máxima protección.

500

¿Qué ley mexicana protege los derechos de niños y adolescentes?

La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.