Etapa Cardenista (1934-1982)
¿Qué presidente gobernó México entre 1934 y 1940?
Lázaro Cárdenas
¿Qué institución impulsó escuelas rurales y educación para campesinos?
La SEP
¿Qué institución creó en 1940 el plan de estudios de 3 años para Trabajo Social?
La UNAM
¿Qué modelo económico predominó después de Cárdenas, promoviendo industria y estabilidad?
El Desarrollo Estabilizador
¿En qué años sucedió esta etapa del Trabajo Social en México?
1970-1982
¿Qué recurso natural fue expropiado en 1938?
El petróleo
¿Qué área se fortaleció al llevar atención médica a zonas rurales?
La salud pública
¿Qué institución ofrecía formación de 5 años, incluyendo costura, cocina y enfermería?
La SEP (Reforma de 1937)
¿Qué país influenció los métodos técnicos del Trabajo Social?
Estados Unidos
¿Cómo se consideraba el Trabajo Social al inicio de esta etapa?
Una actividad de ayuda sin reconocimiento profesional
¿Qué organización de trabajadores fue creada en 1936?
La CTM (Confederación de Trabajadores de México)
¿Qué tipo de trabajadoras fueron capacitadas para apoyar en salud comunitaria?
Enfermeras y trabajadoras sociales
¿Qué se necesitaba para ingresar al plan de estudios de la UNAM?
Secundaria y título de profesora o enfermera
¿Qué actividades realizaban los trabajadores sociales en esta etapa?
Aplicar programas, visitas domiciliarias y llenar informes
¿Qué tipo de investigación se realizaba en comunidades?
Investigación social rudimentaria y diagnóstico comunitario
¿Cuál fue el nombre del plan de gobierno que aplicó Cárdenas?
El Plan Sexenal
¿Qué Secretaría se creó para atender a niños, mujeres y asistencia pública?
La Secretaría de Asistencia Pública
¿En qué fecha se reconoció oficialmente la primera generación de trabajadoras sociales?
12 de agosto de 1936
¿Cómo era visto el Trabajo Social en esta etapa dentro de las instituciones?
Como profesión auxiliar
¿Qué buscaba el Estado al impulsar educación, salud y beneficencia pública?
Fortalecer su control y mejorar el nivel de vida
¿Qué tipo de educación impulsó Cárdenas, basada en ciencia y sin religión?
La educación socialista
¿Qué función tenían las escuelas regionales campesinas?
Enseñar agricultura, educación y servicio social en zonas rurales
¿Qué documento de 1958 establecía los valores del Trabajo Social?
El Decálogo del Trabajo Social
¿Cuál era el principal enfoque del Trabajo Social durante el desarrollismo?
Aplicar soluciones técnicas sin cuestionar causas sociales profundas
¿Qué le faltaba a el Trabajo Social: un marco disciplinar o un método formal?
No tenía ninguno de los dos