FILA 1
FILA 2
FILA 3
100

V/F: El desarrollo psicosocial comienza desde la adolescencia.

Falso 

100

¿Qué institución pasa gran parte del tiempo con los niños en infancia y adolescencia?

Escuela 

100

V/F: Las habilidades sociales incluyen comportamientos verbales y no verbales.

Verdadero 

200

¿Cómo se llama la relación afectiva que busca mantener cercanía entre el bebé y su cuidador?

Apego

200

V/F: Las habilidades sociales son innatas y no se pueden aprender. 

Falso 

200

¿Qué papel cumple la escuela en el desarrollo psicosocial?

agente de socialización que contribuye al desarrollo emocional, social y personal de los estudiantes.

300

¿Cuáles son los tres aspectos del desarrollo psicosocial?

Personal, social y moral.

300

¿Por qué la familia es importante en el desarrollo psicosocial?

Porque es el primer entorno de socialización y las experiencias tempranas influyen en el desarrollo emocional, social e intelectual.

300

Menciona al menos dos ejemplos de habilidades sociales.

Conversar, expresar sentimientos, decir no o hacer peticiones.

400

¿Qué es el desarrollo psicosocial?

Es el proceso de cambios que ocurre en la interacción del individuo con su entorno social y físico, desarrollando pensamientos, emociones y relaciones con los demás.

400

¿Qué características tienen las habilidades sociales?

Se aprenden por observación, imitación y práctica; incluyen conductas verbales y no verbales y dependen del contexto social.

400

¿Qué son las habilidades sociales?

conjunto de conductas que una persona utiliza en situaciones sociales para expresar sentimientos, opiniones o deseos de forma adecuada, respetando a los demás y resolviendo problemas en las relaciones interpersonales.

500

¿Qué puede pasar si no se desarrollan adecuadamente las habilidades para la vida?

Puede provocar problemas como violencia, dificultades sociales o exclusión.

500

¿Qué propone la clasificación de Goldstein (1989) sobre las habilidades sociales?

Clasifica las habilidades sociales en primeras habilidades sociales, habilidades avanzadas, habilidades relacionadas con sentimientos, alternativas a la agresión, habilidades para enfrentar el estrés y habilidades de planificación.

500

¿Qué es la pentacidad y qué dos tipos de interacción incluye?

Es un modelo de desarrollo que incluye dimensiones como identidad, mente, cuerpo, emoción y ámbito social, y considera la interacción del sujeto consigo mismo y con los demás.