EDUCACIÓN INICIAL
Es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad
¿QUÉ IMPLICA LA TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIKSON ?
Implica cómo las personas adquieren habilidades para relacionarse con los demás, manejar sus emociones y adaptarse a las demandas del entorno. Cada etapa de este desarrollo está marcada por un conflicto o desafío que debe resolverse para avanzar a la siguiente fase con éxito
¿CUÁLES SON LAS PRÁCTICAS ESCOLARES DE LA FASE 2?
La Fase 2 favorece el desarrollo integral en el desarrollo de distintos tipos de lenguajes a través del juego, el canto, la lectura, y diversas expresiones artísticas que se realizan en interacción con otras niñas y otros niños.
¿QUÉ ES UN APRENDIZAJE CLAVE?
Un aprendizaje clave es un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades, actitudes y valores fundamentales
¿CUÁL ES SU PROPÓSITO?
-Propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas.
¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERIKSON ?
Confianza vs. desconfianza (infancia)
Autonomía vs. vergüenza y duda
Iniciativa vs. culpa
CARACTERÍSTICA DEL PERFIL DE EGRESO DE LA FASE 2
Desarrollen competencias, de tal forma que los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores aprendidos, sean herramientas útiles en la resolución de problemas y para enfrentar los retos que se les presentan día con día..
¿CUÁLES SON LOS TRES COMPONENTES CURRICULARES DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS?
Campos de Formación Académica; Áreas de Desarrollo Personal y Social; y Ámbitos de la Autonomía Curricular
¿QUÉ PERMITE LA EDUCACIÓN INICIAL?
Permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. Secretaría de (Educación Pública, s/f).
De acuerdo a la NEM se divide en fase 1 y fase 2
EDUCACIÓN INICIAL
CARACTERISTICA 1 DEL PERFIL DE EGRESO EN MÉXICO
1. Desarrollo físico y motor El niño debe demostrar control y coordinación de sus movimientos, hábitos saludables, y autonomía en el cuidado de su cuerpo. Según Maria Montessori (1967), el desarrollo físico está estrechamente vinculado al desarrollo cognitivo y emocional, por lo que es esencial promover actividades que potencien tanto la motricidad fina como gruesa. • Indicadores de egreso: Corre, salta y manipula objetos con precisión; comprende y aplica hábitos de higiene y alimentación.
LOS CAMPOS DE FORMACIÓN ACADEMICA SON
Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático y Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.
¿CUÁLES SON LOS TRES ASPECTOS DE SU FUNCIÓN SOCIAL?
ASISTENCIAL
SOCIALIZADORA
PEDAGÓGICA
UNIDADES DE CONOCIMIENTO SE ENFOCAN EN:
1.- Generar condiciones para el acompañamiento afectivo y social de las crianzas. 2.- Acompañar a las familias en la observación y el conocimiento de las necesidades de sus niñas y niños, enriqueciendo las prácticas de crianza. 3.-Valorar y enriquecer las experiencias culturales de todos los niños y todas las niñas de cero a tres años y sus familias. 4.-Promover variados ambientes de aprendizaje ligados al juego y a las experiencias artísticas.
CARACTERÍSTICA 2 DEL PERFIL DE EGRESO EN MÉXICO
2. Habilidades cognitivas y de pensamiento crítico Se espera que el niño desarrolle la capacidad de explorar, observar, cuestionar y encontrar soluciones a problemas sencillos, habilidades descritas por Jean Piaget (1952) en su teoría del desarrollo cognitivo. Estas habilidades se consolidan a través de experiencias de aprendizaje activo y significativo.
¿CUÁLES SON LOS CUATRO PILARES PARA LA COSNTRUCCIÓN DEL SABER?
La autonomía profesional de los maestros
La comunidad como el centro de la enseñanza y el aprendizaje
El derecho humano a la educación
La integración curricular
¿QUÉ ES EL DESARROLLO PSICOSOCIAL?
El desarrollo psicosocial es un proceso integral que abarca los cambios y adaptaciones psicológicas y sociales que experimentan los individuos a lo largo de su vida.
¿CUÁLES SON LAS PRÁCTICAS ESCOLARES DE LA FASE 1?
En la fase1, Las niñas y niños de 0 a 3 años, hay un trabajo articulado por las experiencias lúdicas y artísticas, la lectura, el juego corporal, la exploración y la investigación del mundo.
PRINCIPIOS DEL PERFIL DE EGRESO EN MÉXICO
• Garantizar una educación inclusiva y equitativa. • Promover el desarrollo integral mediante experiencias significativas. • Respetar los ritmos de aprendizaje individuales y la diversidad cultural.
CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL DE EGRESO
Se reconocen como ciudadanos
Valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género
Son capaces de hablar de su familia, costumbres y tradiciones, tanto propias como de otras culturas