Desarrollo psicosocial
Esta es la etapa del desarrollo psicosocial que, según Erik Erikson, se da entre los 0 y 1 año.
Etapa de Confianza vs. Desconfianza
Según Jean Piaget, esta etapa del desarrollo cognitivo está centrada en las capacidades sensoriales y motoras.
etapa sensoriomotora
Estos bloques de aprendizaje estructuran las experiencias educativas de los niños de 0 a 6 años y abordan su desarrollo integral.
unidades de conocimiento
Según Jean Piaget, este tipo de juego es esencial para el desarrollo cognitivo de los niños, ya que les permite explorar e imitar el mundo que los rodea.
juego simbólico
Según Maria Montessori, el desarrollo físico está estrechamente vinculado a estos dos aspectos del niño.
el desarrollo cognitivo y emocional
(Complementa) Durante esta etapa, es fundamental que el niño reciba cuidados consistentes y afectuosos para desarrollar...
Confianza en su entorno y cuidadores
En la teoría de Erik Erikson, esta etapa del desarrollo psicosocial se caracteriza por el dilema entre tomar la iniciativa y sentir esto.
La culpa
Según Erik Erikson, las primeras etapas del desarrollo psicosocial son cruciales para que el niño adquiera estas dos características, que le permitirán explorar su entorno con seguridad.
la confianza y la autonomía
Según Maria Montessori, los niños aprenden mejor a través de la interacción con estos materiales, diseñados para estimular su curiosidad y autonomía.
materiales manipulativos
Según Jean Piaget, estas habilidades son esenciales para el desarrollo cognitivo y se consolidan a través de experiencias de aprendizaje activo.
la capacidad de explorar, observar, cuestionar y resolver problemas
Según Bowlby, esta relación afecta directamente la capacidad de un niño para formar relaciones saludables en el futuro.
relación afectiva entre el niño y sus cuidadores principales
Según Lev Vygotsky, esta herramienta principal impulsa el desarrollo cognitivo y la interacción social en la fase de lenguaje y socialización.
El lenguaje
Según Lev Vygotsky, este proceso mediado por el entorno cultural y las interacciones sociales es clave para el aprendizaje en la infancia.
aprendizaje social
Según Howard Gardner, el arte permite a los niños expresar estas dos cosas de manera única.
ideas y sentimientos
Según la perspectiva constructivista de Piaget, de acuerdo con Componentes clave del perfil de egreso en educación inicial en México, esta habilidad es esencial para el desarrollo de la curiosidad y la observación del mundo natural.
habilidades de observación y análisis
Este concepto de la teoría sociocultural de Vygotsky describe el rango de habilidades que un niño puede desarrollar con la guía de un adulto o un compañero más competente.
zona de desarrollo próximo
Según Jean Piaget, estos estímulos son fundamentales para el desarrollo neurológico y motor en la etapa sensoriomotora.
el contacto físico, la exploración y los sonidos
Según Jean Piaget, en esta etapa del desarrollo, los niños comienzan a desarrollar el pensamiento simbólico y empiezan a entender estas relaciones.
las relaciones causales
Según Jerome Bruner, en el desarrollo del lenguaje de los niños, se debe propiciar un entorno rico en estímulos verbales, los adultos y educadores deben actuar como...
mediadores
Este indicador de egreso describe a un niño que disfruta de actividades creativas y utiliza materiales diversos para expresar sus ideas, destacando su disfrute de estas formas de expresión.
actividades creativas y la expresión artística
Según Raver et al. (2004), estas intervenciones tempranas mejoran tanto la competencia social como el rendimiento académico de los niños.
Intervenciones en regulación emocional
Según Howard Gardner, esta teoría es clave para identificar y potenciar talentos y estilos de aprendizaje durante la fase de preparación para el aprendizaje formal.
teoría de las inteligencias múltiples
Según Howard Gardner, esta inteligencia es clave en la educación inicial y resalta la importancia de la sensibilidad estética.
inteligencia artística
Según Vygotsky, la interacción social enriquece el aprendizaje al situar a los niños en esta zona del desarrollo.
zona de desarrollo próximo
Según el documento oficial Currículo de Educación Inicial: Hacia un Desarrollo Integral (SEP, 2022), uno de los principios clave de la educación inicial en México es este, que debe garantizarse a lo largo del proceso educativo.
educación inclusiva y equitativa