HISTORIA
Es el personaje que propone una educación de "TODO" para "TODOS"
También conocido como el padre de la didáctica
COMENIO
Juan Amós Comenio
Concepto de didáctica
Herramienta pedagógica, disciplina de la pedagogía. Estudia los procesos y elementos que existen en la enseñanza y el aprendizaje.
¿Qué es una estrategia?
Enfoque sistemático y planificado para incluir la identificación de objetivos o metas, la evaluación de recursos disponibles, la formulación de planes y la toma de decisiones para coordinar acciones y recursos para el logro de esos objetivos.
Siglo en el que Comenio hace aportaciones sobre la didáctica
Siglo XVI
Rol de la didáctica en la tecnología educativa
Ayuda a diseñar contenidos, implementar y organizar estrategias de EA en y con el uso de la tecnología educativa.
Aplicación de principios pedagógicos en el diseño e implementación de entornos de aprendizaje digitales.
Define el concepto de estrategia de aprendizaje
Enfoque o método específico que un individuo utiliza para adquirir conocimientos, comprender conceptos, desarrollar habilidades en un área en particular.
Son herramientas flexibles ya que pueden variar según el individuo, contexto y lo que se está aprendiendo.
Es el documento en el que se plasman los principios básicos de la educación moderna
CARTA MAGNA
Explica a qué se refiere la mediación didáctica.
Es la función, proceso o intervención que juega el facilitador, guía o medio para facilitar la comprensión, la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades.
Qué son las modalidades de la educación
Se refiere a los diferentes enfoques o métodos mediante los cuales se pueden acceder a la educación y el aprendizaje. Depende de diversos factores.
Tipos: presencial, en línea, a distancia, híbrida, etc.
¿Cuáles son los elementos del Triángulo didáctico que propone Comenio?
Plano superior: Docente
Plano inferior izquierdo: Estudiante
Plano inferior derecho: contenido de aprendizaje
¿Qué es la didáctica de la educomunicación?
Es la aplicación de principios y estrategias pedagogícas para enseñar y aprender a través de medios de comunicación de una manera educativa y efectiva.
¿Qué son los ámbitos educativos?
Diferentes áreas o niveles de la educación en los cuales se aplican estrategias de aprendizaje.
Tipos: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, profesional, educación contínua, laboral, especial.
Diferencia entre estrategia, método y técnicas.
Estrategia: plan o enfoque general diseñado para alcanzar objetivos de aprendizaje generales.
Método: enfoque o sistema específico utilizado por un educador para organizar y transmitir información.
Técnica: acción o enfoque específico que se utiliza para adquirir conocimientos, habilidades o comprensión.
Cita tres aportaciones generales que se incluyen en la Carta Magna de Comenio
- Universalidad de la educación sin importar sexo, edad, clase social, etc.
- Enseñanza práctica. Lograr un aprendizaje vivencial, basado en acción.
- Nivelación o aprendizaje gradual
- La violencia no ayuda en el ámbito educativo.
- Las imágenes ayudan al aprendizaje.
Cita cuáles son y en qué consiste cada una de las fases de la mediación didáctica
Pre activa: periodo antes del a interacción. Diagnóstico, definición de obetivos, selección de estrategias, planificación de la sesión, considerar las características de los estudiantes.
Inter activa: momento de la interacción. Se implementan las estrategías de Enseñanza y las actividades de aprendizaje. Introducción, presentación de contenidos, interacción, andamiaje
Pos activa: periodo después de la interacción. Evaluación, retroalimentación, reflexión, Evaluación del mediador, planeación futura.
¿Cuál es la importancia o beneficio de construir objetivos de aprendizaje?
Ayuda a enfocarse, a mantenerse motivado y evaluar el progreso a medida que se avanza hacia la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades siempre y cuando sean reales, medibles, alcanzables, temporales.
Cita las diferencias entre perspectiva, teorías y modelos en el ámbito de la didáctica
Esencialmente radica en el alcance, es decir la primera se enfoca en aspectos generales, la segunda en aspectos particulares y la última en acciones concretas.