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Modelos
100

Es un protagonista principal en el proceso enseñanza-aprendizaje. Quien es capaz de problematizar la realidad y elaborar proyectos para buscar soluciones a problemas significativos.

El educador

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Es la ciencia que se ocupa de la educación y formación humana

Pedagogía

200

¿Cuál es el nombre completo del autor de la obra "Didáctica Magna"?

Juan Amos Comenio

200

Es la ciencia aplicada que tiene por objeto estudiar los procesos de enseñanza-aprendizaje

Didáctica

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Es la teoría de la didáctica que se basa en el trabajo en libros, la transmisión verbal, es rígida y hay una resistencia a la innovación.

Teoría tradicional

400

Es la perspectiva de la didáctica que se basa en el diálogo, la creatividad, centrada en el alumno y su aprendizaje, se le da importancia al contexto y se considera la interculturalidad y es interdisciplinar

Perspectiva emergente

400

Es la teoría de la didáctica que ayuda al desarrollo integral de la personalidad, el deseo de saber, a construir un espíritu crítico y el educador se convierte en un facilitador de aprendizaje

Teoría humanista

400

Es el modelo de la didáctica que se opone a la competitividad, promueve el trabajo en equipo para lograr el éxito común. El liderazgo, el compromiso, la responsabilidad y la participación son elementos que lo componen

Modelo colaborativo

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Es un conjunto de elementos sistémicos que se organizan a partir de lo que se tiene y se sabe, para transitar a niveles de desarrollo superiores con la finalidad de formar a un individuo holísticamente, capaz de transformarse y transformar su realidad en un contexto histórico concreto

Proceso enseñanza-aprendizaje

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Este modelo de la didáctica crea significados a partir de experiencias, existe la interpretación subjetiva del conocimiento y la interacción entre sujeto-objeto es esencial para su aplicación

Modelo Constructivista