Õppija ja õpetaja digipädevuse mudel. Pädevuste monitooring
Loomine ja kohandamine. Canva. Genial.ly
Mängustamine. Väikevahendid ja valmismängud internetis
Õppetegevus ja tehisintellekt
Hindamine. Hindamismeetodid. Hindamismudelid
100

Suutlikkus lahendada oma (õppe)töös digirikastatud keskkonnas ettetulevaid probleeme digitehnoloogia abil

Mis on digipädevus

100

Pilt, mis moodustub erinevatest fotodest või nende osadest uue terviku loomisel

Mis on fotokollaaž?

100

Mänguliste elementide integreerimine mitte-mängulistesse kontekstidesse, nagu õppimine, et motiveerida ja kaasata osalejaid.

Mis on mängustamine?

100

Arvutiteaduse valdkond, mis keskendub süsteemide ja masinate arendamisele, mis suudavad täita ülesandeid, mis tavaliselt nõuavad inimintellekti. Eesmärk on luua süsteeme, mis suudavad mõelda, õppida, otsuseid langetada ja suhtlemiseks kasutada keelt.

Mis on tehisintellekt?

100

 vahend, mis aitab määrata kvaliteetse töö kriteeriume ja selle järgi hinnata õpilaste tulemusi, suurepärane võimalus teha koostööd, püstitada eesmärke, parandada õppimist ja hinnata õiglaselt.

Mis on hindamismudel?

200

Õppija koostatud kogum e-materjale oma õpingute kohta, mille abil ta reflekteerib või tõendab oma õpikogemust, teadmisi ja oskusi

Mis on digitaalne õpimapp / e-portfoolio

200

Info esitamine mitme meedialiigi kaudu korraga (nt kombineerides teksti, pilti, heli ja videot)

Mis on multimeedium?

200

Digitaalne tehnoloogia, mis loob kolmemõõtmelisi virtuaalseid keskkondi, kus õppijad saavad mängulises kontekstis kogeda reaalmaailma sarnaseid olukordi.

Mis on virtuaalreaalsus?

200

Tehnoloogia, mis võimaldab arvutitel või muudel seadmetel genereerida inimhäälset kõnet tekstist.

Mis on kõnesüntees?

200

Hindamismeetod, mis jagab hinnatud tööd erinevateks komponentideks või kriteeriumiteks ning hindab iga komponenti eraldi. See lähenemine võimaldab õpetajatel ja õpilastel saada detailsemat teavet õpilaste tugevuste ja nõrkuste kohta ning selgitada välja, millistes valdkondades on vajalik parandamine.

Mis on analüütiline hindamismudel?

300

Inimese tõendatud suutlikkus rakendada õpitud teadmisi, oskusi ja muid isikuomadusi (nt motivatsioon, hoiakud, püsivus) ülesannete lahendamiseks tööl või muus elulises olukorras

Mis on pädevus?

300

Eelnevalt loodud disain, mida saab kohandada vastavalt oma vajadustele.

Mis on mall?

300

Veebipõhine platvorm, kus õpetajad saavad luua interaktiivseid viktoriine ja õppemänge. Mängud keskenduvad kiirele ja lõbusale teadmiste testimisele.Tüüpilised kasutusalad: Klassiruumiviktoriinid, teadmiste testimine, grupimängud ja koduülesanded.

Mis on Kahoot?

300

Tekst, mille sisestamine tehisintellekti mudelilekutsub esile vastuse. Näiteks: "Kirjuta kokkuvõte tehisintellekti kasutamisest hariduses".

Mis on prompt?

300

Hindamismeetod, mis vaatleb hinnatud tööd tervikuna, mitte ei keskendu üksikutele komponentidele või kriteeriumidele. See lähenemine rõhutab kogu töö või projekti üldist kvaliteeti ja mõju, andes hinnangu, mis peegeldab selle terviklikkust.

Mis on holistiline hindamismudel?

400

Ruudukestest koosneva mustrina esitatud maatrikskood, millest nutiseade suudab välja lugeda (ehk dekodeerida) näiteks teksti või veebiaadressi; lihtsustab pikkade veebilinkide jagamist õpilastele  

Mis on ruutkood / QR-kood

400

Efektid, mida saab rakendada piltidele, et muuta nende välimust.

Mis on filter?

400

Veebipõhine viktoriiniplatvorm, mis võimaldab õpetajatel luua lõbusaid ja kohandatud viktoriine. Õpilased saavad vastata oma tempos ja saavad kohest tagasisidet. Kasutusalad: Testid, teadmiste kinnistamine, grupitööd ja kodused ülesanded.

Mis on Quizizz?

400

AI-põhised rakendused, mis vastavad õpilaste küsimustele, pakuvad juhiseid ja aitavad neile õppematerjalidega tutvuda. On kergesti kättesaadavad, võimaldades õpilastel õppida endale sobival ajal.

Mis on virtuaalne assistent, õpetaja, abimees?

400

Protsess, mille käigus inimene analüüsib oma kogemusi, mõtteid ja tegevusi, et saada sügavam arusaam enda õppimisest ja arengust. See on oluline osa eneseteadlikkusest ja enesearengust.

Mis on refleksioon?

500

traadita andmeside vahendusel kasutatavad veebiteenused, näiteks e-post, fotoalbum, ühismeedia ja suhtlusplatvormid

Mis on pilveteenused?

500

Valik, mis võimaldab disaini jagada teistega, kas otse või lingi kaudu.

Mis on jagamine (Share)

500

Keeleõppeplatvorm, mis kasutab mänguelemente, et muuta keeleõpe lõbusaks ja motiveerivaks. Õppijad teenivad punkte ja märke ning hoiavad päevaseid seeriaid.

Mis on Duolingo?

500

OpenAI välja töötatud tehisintellekti mudel, mis on loodud loomuliku keele töötlemiseks ja inimeste küsimustele vastamiseks. See suudab pidada dialooge, anda teavet erinevate teemade kohta, aidata kirjutamisel, koostada ideid ja palju muud. Kasutab süvaõppe tehnikaid, et mõista ja genereerida inimsarnast teksti, tehes selle kasulikuks nii hariduses kui ka igapäevaelus.

Mis on ChatGPT?

500

Selged ja mõõdetavad juhised, mille alusel hinnatakse õpilaste teadmisi, oskusi ja saavutusi teatud õppeprotsessis või tegevuses. Need aitavad tagada objektiivse ja õiglaselt tehtud hindamise ning aitavad õpilastel mõista, millised ootused on seotud nende õpitulemustega.

Mis on hindamiskriteeriumid?